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高考物理:提分宝典

掌握课本概念,做一个优秀的起步者

如果将物理学科比作一座高山,那么物理概念便是组成这座高山的沙石,只有掌握好课本的每一个概念,我们才能成为优秀的起步者。但物理概念繁多,如何才能化繁为简,轻松记忆呢?我总结出了两个有特色的小方法。

1.化抽象为具体

例如,有这样一个概念:热量不可能从低温物体传到高温物体而不引起其他变化。于是,考试时便出现了这样一个选项:热量只能从温度高的物体向温度低的物体传递。

显然,这个选项是错的。为什么呢?你想想,我们的冰箱不是可以经过一系列变化而把箱内热量带到箱外去吗?但箱内温度却低于箱外温度!上述选项就是利用我们的直觉来使我们掉进概念的“坑”。因此,我们可以化抽象为具体,利用“冰箱”这样的实物去理解抽象的东西,这样可以加深我们对概念的记忆程度。

2.用经典例题“吃透”难概念

此外,通过做一些经典例题来“吃透”难概念也是一个不错的方法。高考不会让你默写概念,而是将概念设置成一道道题目,考查你对概念掌握的灵活程度,所以,通过做题来记忆概念是最有效的方法。经典例题的重要性不言而喻,特别是高考真题,它体现了高考命题者的命题思维,我们可以总结出历年高考中的一些经典例题的命题规律,进而更好地掌握概念。

三把“利器”助你一路顺畅

攀爬物理高山,需要有一些给力的装备和利器。接下来,我便将我的攀山利器悉数亮出,逐一介绍给大家。

利器1:历年高考真题——重温经典,克敌制胜

历年高考真题可以说是攀上物理高山的有力神器。通过研究历年高考真题,模拟临场感,我们便能训练出应对高考的思维。

如何利用历年高考真题是一个技巧,说起来简单,但做起来很难。每一道真题都隐藏着概念辨析或公式推导等解题要求,把它们一一弄清楚是最基本的要求,做完后还要在脑海里形成一个清晰的解题过程。

如“万有引力”公式的多级利用很烦琐,在做多了这类题目之后,我渐渐摸索出了一个规律,即在解题时把所有的母公式、推导公式都列出来,再根据题目要求,找出数量之间的等量关系,这样就能很快找到一条通向解题出口的思路,接着顺藤摸瓜,迅速到达目的地,而不至于在一个公式上晕头转向,找不到出路。

利器2:专题练习——攻城略地,各个击破

小范围的专题练习能快速提高我们的解题能力,以量变成就质变。

每天我们都要给自己定下一个专题练习的任务,规定自己必须在特定的时间内做完,对照参考答案修改好,并马上对错题进行总结反思。

同学们可以从公式的运用、题意的理解等方面来进行反思,把心得写在错题旁边。灵感就是这样积累出来的。隔天再把这些心得回忆一下,便可达到“温故而知新”的效果。

利器3:试卷就是错题本——知错就改,重新出发

关于物理复习,盲目地建立错题本是没有多大用处的,因为忙碌的学习生活没有太多时间让我们去看这些零碎的错题集。我个人认为,精选出那些你错得较多的试卷,整理成册就行。根据阶段性考试进行整理,这样我们就会有一册一册由试卷构成的错题集了。

每次考试结束后,一定要记得多分析考卷,找出你易错的点在哪里,这样就不会旧错再犯了。

克服三大险关,胜利在望!

物理试卷中的最后三道大题号称“三大险关”,我觉得需要靠“三分记忆,七分思考”来攻克它们。

“三分记忆”是指根据做过的某种题型,联想出相关公式,进而构成一个大概的思路,这样就可以化陌生为熟悉,为以后解题获得灵感埋下伏笔。

“七分思考”是指从审题到理解题意,再到找出解题思路,都需要我们进行深度思考。

例如,审题有一些技巧,一般需要你圈出一些数据、单位、关键词来提醒自己。这些细节经常会被我们忽略掉,从而酿成“千古之恨”。所以,我们可以专门用一段时间来练习审题,在审完题之后立即构建出一个解题思路,这样,即使没有做题,也可以达到“做”的效果了。当达到一定量后(5题左右),就完整地做一道题目,然后对照答案,看审题是否正确,这样多练习几次,便可以养成一个良好的习惯,进而提高我们的审题能力。

当我们积累了一定的经验之后,关键是要通过思考来把经验上升为智慧!“七分思考”就很好地解释了为什么做题不能仅仅靠套公式去找解题思路。

将“三分记忆,七分思考”坚持下去,我们就可以做到 “1 + 1 = 更多的收获”,而不是陷在题海里面束手无策了。

无规矩不成方圆,无计划不成大事

好的登山计划能够让我们快速到达目标,同样,好的学习计划能让我们的学习更具科学性和条理性。学习计划可分为长期计划和短期计划,如果现阶段的你尚缺乏将一个长远计划坚持到底的决心,那我建议你先为自己制订一个短期的计划,如弄懂某个知识点,或者是在特定时间内学会某种解题方法。高三时,我为自己制订了一个系统的学习计划,这极大地提高了我的物理学习效率。我个人的学习计划如下:

第一阶段,回归课本,通过做基础题来巩固学习基础;

第二阶段,保持一定量的基础题练习,多做提高题(非怪题);

第三阶段,进行错题总结,专门练审题,寻找出解题规律;

第四阶段,进行综合练习,全面系统地复习课本。

每个人都应制订适合自己的学习计划,然后严格地执行,这样才能收到意想不到的学习效果。

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