选择专业志愿的策略与方法

山西高考志愿填报咨询网孙全亮

　　1.普通高校本科专业目录（2012年）简介

　　我国高等学校本科教育专业设置是按“学科门类”、“专业类（或一级学科）”、“专业（或二级学科）”三个层次来设置。即一个学科门类下面设置若干专业类，一个专业类下面设置若干专业。

　　学科是是高校教学、科研等的基本功能单位，是对高校人才培养、教育教学、科学研究等隶属范围的相对界定。新专业目录中把学科划分为12大门类（不含军事学）。

　　专业类（或一级学科）是在同一学科知识体系下，根据知识面侧重的不同而分解出来的不同专业类别。

　　专业（二级学科）比专业类更加具体，是在同一个专业类里派生出来的具体方向

　　我国高校本科教育专业设置共设13个学科门类，92个专业类，506种专业（N个报考专业）（其中：基本专业352种，特设专业154种）

　　2. 了解专业的方法

　　1）专业内涵：

　　专业内涵一般包含以下几个维度：专业名称、培养目标、课程设置、就业前景、考研方向、学科优势、专业排名、评价等级、成绩要求、性别限制、身体条件、能力要求及师资力量等等。

　　至少了解三件事①课程设置②就业前景③考研方向

　　2）专业评价的等级：对大学的本科学科和专业实行等级评价，共为分A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E十一个等级

　　3.选择专业的思路

　　1)从生涯规划角度

　　A.结合个人的兴趣爱好、性格特点、能力优势、价值取向

　　B.考虑职业的长远规划、未来职业的发展

考研方向及就业的行业、职业、地域等因素。

　　2）从实际操作角度

　　A.先选定院校，再按照招生计划选择专业。

　　B.先选定了专业范围，再来找合适的院校

　　3）院校VS专业

必须明确：志愿填报的核心理念，首先是生存问题（如何获得良好和成功的职业发展），其次是生活问题（如何获得幸福的人生）。

专业与院校的选择取舍，要以有利于考生个人未来的人生发展规划为目标，最“好”的标准，就是适合考生自己。选择的重要依据一是考生的兴趣爱好、性格特点、能力优势、价值取向，二是考研方向或就业的行业、职业、地域等等。

　　4.专业评价的层次

　　1）国家重点学科

　　2）省部级重点学科

　　3）国家重点实验室

　　4）国家工程技术研究中心

　　5）国家人才培养基地

　　6）高校特色专业建设点

　　7）硕士点、博士点

　　8）教育部卓越工程师教育培养计划

　　9）学科评估高校排名

　　5.特别提醒：家长一定要准备15个左右的心仪专业：

　　按照志愿填报要求：每所院校可选择6个专业

　　1）初选：至高考前（6月8日）由家长完成；

　　2）精选：考后(6月9日)到通知成绩前（6月24日左右）家长与考生共同完成

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