清华大学状元为谈勤做笔记

首先介绍一下我的学习经历:和大多数考人清华的同学不同，我的学习经历绝非一帆风顺。初中时，有幸考人市重点中学首都师大附中(原名师院附中)的数学实验班，可能是由于贪玩，成绩一直处于班里中游或中下游，并且“瘸腿儿”—语文和英语课净睡觉了，只有数理化跟上了班里的水平。初三时拿了个市化学竞赛的三等奖，得以保送本校高中，期中考试却只得了第120名(全年级才200人)。然而幸运的是在高中我遇到了一位很好的班主任，遂决定刻苦学习。

　　于是高中三年便努力学习，成绩逐步提高，直至高三，成了年级中的佼佼者，最终考取了清华大学建筑系。

　　高三阶段我在年级中的名次由20多名，跃至前一二名。许多同学问我是怎么学的，我以为在学习方面方法是最重要的，因为时间对大家是均等的，关键是找到适合自己的学习方法，将时间利用率提到最高。

　　高三的笔记与高一、高二的不同，高三的课基本上是复习课，知识性内容不多.如果你的高一、高二知识性的东西不缺，而只是缺少深人学习和系统的整理，就做些纵向的整理笔记。对于理科学习，我通常是将有相关联系的一章或几章做为一个部分，分为:（一)知识、概念;(二)公式、定理;(三)主要方法;(四)典型例题;(五)小窍门和导出公式。然后进行整理，这样的整理会使你头脑清楚，有“俯视全局”的感觉。而对于高一、高二欠账较多的同学而言，首先要做的便是补上知识方面的缺陷。文科方面(语文、外语)由于我的底子较薄，便根据老师的笔记，自己课下多做些习题或多背几遍，做到将老师给的知识百分之百地记住，将“欠账’一点一点地补回来。另一种笔记是问题记录。高三的学习“问”字相当重要。我认为准备一个问题记录本很有价值。你可以将一个本子分成数学、物理、化学、语文、英语几个部分，本不离手，一有问题马上记下来，碰到老师或成绩较好的同学就问，再将结果反馈到本子上，这样你就有了一笔宝贵财富。这个问题记录本，正是你学习中的薄弱环节，考前翻翻它，可以理清思路，增强信心。

　　有的同学主张建立错题记录本，这一点我不太同意。抄错题是一件非常浪费时间的事，相同的时间，你可以做几道类似的题目，何苦再抄一遍呢?我通常是把卷子定期分类整理《单元试卷或综合性试卷)，用记号笔在错题旁记上不同记号，对于“无谓失误”即“马虎，致错的可以不再看它，其他的考前看看即可。关键是每道错题的错误原因要清楚，对正确以至最佳解法要明白，错题旁应有这两方面的记录，以备查阅。若没地方.大可以贴纸“打补丁”，没人会晰笑你的试卷不好看。

　　我觉得卷子惟一的价值就是上面的错题，有了一本“卷子集’，考前只需翻阅、重做重点题即可，其他的完全不必看它。这种办法省去了抄错题的时间，并培养了你和卷子的“亲合力”，再拿到卷子时，你就会觉得它是你的“朋友”而非“敌人”了。