漫谈高考物理解题策略
一、2012年物理高考怎么考？
1.高考总是以物理知识为载体。对策：引导学生自主构建系统的知识结构是掌握知识的最高层次。
2.高考以考查学生的能力为核心。对策：理解能力，推理能力，实验能力是基础；分析综合能力是关键；创新能力是最高点。
3.怎样把握高考：抓住不变量，看准变化量。
(一)选择题
选择题注意对物理概念、物理规律的理解，着重考查学生的理解能力和推理能力；题型基本稳定。原子物理学题1道；光学题1道；天体运动题1道；热学题1道；振动和波题1道。其余3道出在大题中未考到的力学和电学主干知识点。题目难易程度的排布由易到难，有利于考生正常发挥。
（二）实验题
高考实验的重点和难点通常在电学实验和力学实验。电学实验对学生实验能力的考查是全方位的，可以是分析、比较、判断，还可以考操作，特别是电学实验需要学生具有全面、系统分析问题的能力。
（三）计算题
近三年全国大纲卷1计算题涉及分布情况列表如下
题号
2009
2010
2011
24
电阻定律 ---电学
直线运动（运动学）
电磁感应电路（电磁）
25
斜面模型（运动和力）
天体运（动力学）
带电粒子在磁场中运动（电磁学、动力学）
26
带电粒子在磁场中运动、（电磁学、动力学）
带电粒子在磁场中运动（电磁学、动力学）
碰撞问题（动量、能量）
通过计算题比较可以发现：
1.2012年计算题的命题分布在四个组块：力和运动；动量和能量；带电粒子在场中运动；电磁感应。
（四）几点结论
在《理综》试卷中，物理学科只有大约1个小时的考试时间，总共考查13个题，不可能覆盖高中物理的全部内容，因此以考查高中物理学科的主干知识和核心内容为主就是高考命题的一个原则。所谓主干知识和核心内容，主要是指力学部分的直线运动和曲线运动、牛顿定律、万有引力、动量以及机械能等内容，电学部分的静电场、恒定电流、磁场和电磁感应等，这些主干知识是每年物理高考中必考的内容。这些内容在考试大纲中基本都是Ⅱ类要求，这些内容也有利于考查考生的各种能力，尤其是分析综合能力的考查是核心。一轮复习重点培养学生基本能力，二轮复习重点培养分析综合能力，三轮复习查漏补缺。
二、学生现在困惑在哪里？
1.不能自主建构科学的知识网络
2.找不到提高分析物理综合题的有效方法。
三、解决办法：“六个分析”
1.怎样引导学生科学建构知识网络
2.解题秘诀：“六个分析”。
怎样构建科学的知识体系
外界作用
判断运动的方法
典型运动
1】10个力
1.明确初速度的方向2.明确合外力是恒力否、方向如何3.明确夹角4.对号入座
【1】平衡状态
1.重力，重心
1）.平衡条件
2.弹力，胡克定律
物理规律
2）.静止
3.静摩擦力的范围
【1】牛顿第二定律a
3）.匀速直线运动
4.滑动摩擦力（相对）
1.明确研究对象－整体法和隔离法2.受力分析、画受力图3.建立坐标系，一般以a或v方向为x轴，并找出力与坐标轴的夹角，分解力4.由牛顿第二定律列方程2个5.列辅助方程6.解方程
*瞬时性、矢量性、因果性、独立性
4）.解题方法
5.万有引力（与重力关系）
1.确定研究对象－整体法和隔离法。2.受力分析，画受力图。3..建立坐标系，使较多的力与坐标轴重合；找出力与坐标轴的夹角。4.列方程Fx=0;Fy=0;列辅助方程。5.解方程。
6.动态平衡－三角形法、相似三角形法7.临界问题。8.三力平衡用合成法或分解法。
6.库仑力
7.电场力
8.安培力左手
9.洛仑兹力左手，不做功
10. 浮力
【2】动量定理t
力的合成和分解
1.明确研究对象2.根据t确定初、末状态的动量3.受力分析，画受力图4.规定正方向
5.列方程6.解方程
动力和阻力，内力和外力
向心力，恢复力
【2】冲量
【3】动能定理w,x
【2】匀变速直线运动
【3】功
1.明确研究对象2.明确初、末状态（可否全程），写出末动能减初动能的表达式3.对研究对象从初态到末态的全过程进行受力分析，分别求出各个力的功－注意正负号。4.列式5.解方程。
*求变力的功
1）条件
功的正负的判断
2）匀加速直线
1.恒力的功2.重力的功
3）匀减速直线
3.电场力的功2个
4）自由落体和竖直上抛
5.变力的功4.阻力的功
5）解题方法
6.电源的功，7.电功
1.通常知三求二想平均，4式
8.摩擦生热* 9.焦耳定律*
【4】机械能守恒
2.*类打点计时器问题，2式
10.总功的计算
1）条件1.单体：只有重力和弹簧弹力做功2.多体：无机械能转化为其他能量
【3】类平抛运动
12.多过程的功的计算
1）条件
功率的计算：
使用方法：1.明确系统2.明确初、末状态（可否全程）3.判断从初态到末态的过程中机械能是否守恒4.规定势能0点后列式5.求解
2）解题方法
10.平均功率
分解、两三角形、熟12式
11.瞬时功率
【4】匀速圆周运动
12.额定功率Pe=fvm
【5】动量守恒:两体相互作用首选
1）条件
【4】能
1）条件1.合外力为零2.内力远远大于外力（碰撞爆炸反冲）3.在某一方向上合力为零
2）角速度、线速度及其关系
1.动能2.重力势能
3）向心加速度、周期和频率（转速）
3.弹性势能4.机械能
使用方法：1.明确系统2.明确初、末状态3.判断从初态到末态的过程中动量是否守恒4.规定正方向5.列式6.求解
7.关注总动量方向守恒8.平均动量守恒9.弹性碰幢和完全非弹性碰幢10.交换速度
4）天体的运动：模型，4式，3速度
5.内能*6.电势能*
5）带电粒子在匀强磁场中的圆周运动
7.风能8.太阳能
6）临界条件；等效g
9.核能……
7）解题方法
【5】功能关系
1.定圆心、画轨迹、三角形、求半径、
正负功的意义
【6】能量守恒
2.受力分析求向心力
1.功是能量变化的量度
使用方法：1.所有物体为系统2.明确初、末状态3.明确从初态到末态的过程中那些种能量增加；那些种能量减少；4.把没有表达式的能量变化用相应的功表示出来5..列式△E增=△E减6..解
3.由向心力公式列方程
2.三种势能变化量计算
4.列辅助方程
3.闭合电路的能量关系
【5】非典型运动解法
4.*光电效应方程
1）动能定理，三个守恒
5.质能方程、跃迁公式
2）运动的分解、归纳法、等效、类比
解题秘诀：六个分析
一.把握审题第一关
【1】 关键词语的理解【2】 隐含条件的挖掘【3】 图像的物理意义
二.六个分析是关键
1.对象分析：单体、两体、多体、仪器。。。。。。――整体法、隔离法、等效法、类比法、理想化模型方法、割补法、微元法。。。。。。
2、物理状态分析（位置、速度等）――初态、终态、临界状态－临界条件、极值状态、不定态等隐含状态
3、受力分析、画受力图
4、过程分析――v0,F,θ对号入座－三大典型运动、瞬时过程、递进过程、并列过程、交错过程、往复过程、循环过程、均匀和非均匀变化的过程、缓变过程、无穷过程、发散过程。画过程图
5、关系分析：三大关系v,t,x.
6、规律分析
【1】要明确每个物理规律的特色、成立条件、使用方法、注意事项
【2】一般典型过程用相应的物理规律和运动学公式列式；非典型过程用动能定理、能量守恒或运动的分解方法，注意全程列式
【3】研究某一时刻（或某一位置）的动力学问题应使用牛顿第二定律，研究某一过程的动力学问题，若问题受恒力作用，且又直接涉及物体运动过程中的加速度问题，应采用牛顿第二定律和运动学公式求解
【4】对于不涉及物体运动过程中的加速度而涉及运动时间的问题，特别对于打击一类的问题，因时间短且冲力随时间变化，则应用动量定理求解
【5】对于不涉及物体运动过程中的加速度和时间问题，无论是恒力做功还是变力做功，一般都利用动能定理求解。如果物体只有重力和弹簧弹力做功而又不涉及运动过程的加速度和时间问题，则采用机械能守恒定律求解
【6】对于碰幢、爆炸、反冲一类的问题，对于相互作用的两物体，应用动量守恒定律求解。若涉及两物体相对滑动的距离和弹性势能、内能、电势能，应考虑用能量守恒定律建立方程
【7】先选择未知量所在的过程（主过程）的物理规律。然后选择相邻过程的物理规律。注意寻找相关子过程间物理量之间的关系（时间、位移、速度）
三.规范解题
连接体：1.平衡；2.a相同；先整体再隔离 3.a不同；隔离法
1.单体单过程（典型和非典型） 2.单体多过程 3.连接体问题 4. 两体多过程
电场
一．电场的描述：1.E的3式，电场的叠加原理2. 电势和电势差2式 3.电场线和等势面的性质
二．场对场中电荷的作用：4.电场力2式，5.电场力的功2式，6.电势能及其变化量3法
三．电容器，电容，平行板电容器
四．带电粒子在电场中的加速和偏转等。
磁场
一． 磁场的描述：1.B的定义式2.磁场线性质，右手定则，磁场的叠加原理
二． 安培力和洛伦兹力，左手定则
三． 带电粒子在匀强磁场中的圆周运动
电磁感应
一．1.产生感应电流的条件2.感应电流的方向：楞次定律和右手定则3.感应电动势：平均电动势；平动切割L和v的意义；转动切割；切割加B变；自感电动势；正弦或余弦电动势
二．解题思路：1.认电源，求电动势，电流方向2.画出等效电路图，求电学量：闭合电路求电流，电量3法（电流定义、电容器、动量定理），求热量3法（焦耳定律、能量守恒、W克安），求功率4法（P=Fv、电路3个），3.确定研究对象（棒类，线框，流体），四个分析（会求安培力），优选规律列方程，利用图像信息，解答。
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