易错点1 化合物的元素组成
【易错分析】不能正确识记常见化合物的元素组成。
【走出误区】 不仅要记住教材中出现的常见化合物的组成元素，如蛋白质（C、H、O、N，有的含S、P）、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂质(C、H、O，有的含N、P)等，还要理解由这些物质水解或分解的产物的化学元素组成。另外，还要注意总结一些化合物的特征元素，如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素，N、P是构成DNA、RNA、ATP的重要元素。
【例1】下列各组物质中，由相同元素组成的是
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素
【解析】 本题利用我们平时只识记几种大分子有机物的元素组成而忽视其水解或分解产物的情况而设置“陷阱”。解答本题必须明确脂肪酸是脂肪的分解产物、氨基酸是蛋白质的水解产物、核苷酸是核酸的水解产物、丙酮酸是葡萄糖的分解产物。A项中胆固醇属于脂质，脂肪酶属于蛋白质；B项中都属于糖类；D项中性激素属于脂质，胰岛素属于蛋白质。答案：B
易错点2 中心体、线粒体和叶绿体等主要细胞器的功能
【易错分析】对细胞结构与功能的一些特殊问题理解不到位。
【走出误区】（1）具有中心体的不一定都是动物细胞，如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。
（2）能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体：有些细菌(如硝化细菌、蓝藻等)虽然没有线粒体，它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。真核细胞不一定都有线粒体：某些厌氧型动物，如蛔虫细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸；还有一些特化的高等动物细胞（如哺乳动物成熟的红细胞）内也没有线粒体。
（3）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体：蓝藻可以进行光合作用，但属于原核细胞，没有叶绿体，它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的，上面有光[JP2]合作用所需要的色素和酶。另外，如光合细菌等可进行光合作用，但也没有叶绿体[JP]。
【例2】（多选）下列细胞中不含叶绿体的有
A．水稻根尖分生区细胞 B．小麦叶肉细胞
C．玉米叶片的保卫细胞 D．蓝藻细胞
【解析】 本题表面上看是要考查叶绿体的分布，高等植物细胞含有叶绿体，原核生物细胞没有叶绿体。叶的表皮只有表皮细胞和保卫细胞，只有保卫细胞含叶绿体。试题设置了“水稻根尖分生区细胞属于植物细胞”以及“蓝藻细胞能够进行光合作用”的陷阱，稍有不慎就会错选。答案：AD
易错点3 真、原核细胞和病毒的结构
【易错分析】 不能分清原核生物和真核生物的细胞结构及其独有的特征，是导致出错的主要原因。
【走出误区】原核生物的特征主要表现为：
（1）从同化作用类型来看，多为寄生、腐生等异养型生物，少数为自养型生物，如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等，进行光合作用的光合细菌等。
（2）从异化作用类型来看，多为厌氧型生物，部分为需氧型生物（如硝化细菌）。
（3）生殖方式多为分裂生殖（无性生殖）。
（4）原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律，因为原核生物只进行无性生殖。
（5）可遗传变异的来源一般只有基因突变，因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。
原核生物没有成形的细胞核，但没有细胞核的生物不一定是原核生物，如病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的核酸构成，结构非常简单，既然没有细胞结构，就不是真核细胞或原核细胞。
易错点4 ATP分子结构的相关内容
【易错分析】 不清楚ATP、ADP与RNA在组成成分上的关系。
【走出误区】 从ATP的结构式分析，1分子ATP包括1分子腺苷A\[与DNA、RNA中的A含义不同，腺苷由腺嘌呤（碱基）和核糖（五碳糖）组成\]、3分子磷酸基团、2个高能[JP3]磷酸键。ATP水解时远离腺苷的高能磷酸键首先断裂，释放能量,变成ADP；若完全水解,另一个高能磷酸键也将断裂变成AMP，AMP是组成RNA的基本单位之一。
【例3】在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④
【解析】 本题利用表象相同或相似但实质不同来设置陷阱。①是ATP，A代表的是腺苷（即一个腺嘌呤和一个核糖），②是核糖核苷酸，所以圆圈中是腺嘌呤，③是一段DNA双链，所以圆圈中的是腺嘌呤脱氧核苷酸，④是一段RNA单链，所以圆圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸（包括一个腺嘌呤、一个核糖和一个磷酸基团）。所以①和④的圆圈对应的含义最接近。答案：D
易错点5 光合作用与细胞呼吸关系的相关曲线
【易错分析】 不能正确分析光合作用与细胞呼吸的有关曲线，进而不能正确理解细胞呼吸量、总光合作用量和净光合作用量的关系式。
【走出误区】 光合作用的指标是光合速率。
光合速率通常以每小时每平方米叶面积吸收CO2毫克数表示，一般测定的光合速率都没有把叶子的呼吸作用考虑在内，测到的是净光合速率，而总光合速率还要加上呼吸速率。
【例4】 以测定的CO2吸收速率与释放速率为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是
A．光照相同时间，35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时的相等
B．光照相同时间，在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25 ℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的速率相等
【解析】 此类试题中纵坐标的含义往往是陷阱所在。该题的纵坐标表示光照下CO2的吸收速率与释放速率，也就是植物积累有机物的速率和黑暗中消耗有机物的速率(细胞呼吸)，因此，光合作用制造有机物的速率应该是两条曲线的数值之和。35 ℃时光合作用制造有机物的速率为3＋3.5=6.5（mg/h）,30 ℃时光合作用制造有机物的速率为3＋3.5=6.5（mg/h），故光照相同时间制造的有机物量相等；光照相同时间，植物积累有机物最多时的温度不是20 ℃，而是25 ℃；光合作用制造有机物的速率与细胞呼吸消耗有机物的速率相等的点应该是光照下植物不吸收CO2的点，而不是图中两条曲线的交点。答案：A
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