每当高考来临之际，许多家长为了让孩子将来更好的就业，更为了孩子能在大学学习到其他院校不一样的知识，让孩子能力提高，眼界开阔，都考虑过同一个问题，孩子要不要接受出国的教育？“2＋2”大学到底怎么样？同时许多正要参加高考的学生可能也想过类似问题，出国背景的优势在自己未来职业生涯中占多少比例？
近年来，为适应中国经济逐步国际化的发展趋势，教育资源也随着国际化，大学生出国留学现象已很普遍。留学作为高等教育的补充，国外先进理念和教学技术水平成了学生选择出国留学最大的吸引力。此外，为提升自己的竞争力，许多学生选择出国留学，除了获得文凭以外，留学对个人的深造在今后的求职中也占有很大优势。由于刚毕业的高中生年龄一般在18～19岁，学生的语言能力、心理素质、独立生活能力和自我控制能力以及在国外陌生环境中的能否适应等问题成了他们最大的考验，因此学生出国留学就必要考虑这些问题：
1、家里的经济能力；
2、良好的自理与自制能力；
3、恒心与毅力
针对这一留学群体，现许多大学开设了“2+2”、“3+1”等留学模式。由于“2+2”留学模式为学生出国适应能力提供了一个更好的缓冲期，并且具有节省时间和费用、签证率高等特点，近年来“2+2”留学模式迅速升温，成为高中毕业生出国留学的热点。因此，许多关于“２＋２＂学校好坏以及怎样选择这类学校的问题接踵而来。带着学生与家长的许多疑问，我们共同看一看引起热议与关注的“2＋2”大学。
什么是“2＋2”大学？
所谓“2＋2”是一种与国外大学合作办学、联合培养、互相承认学分的“国际合作双校园项目”。一般情况，学生在国内学习2年，进行英语强化并学习部分专业课程；然后在接下来两年赴国外指定大学学习专业课(同时保留国内学籍)，达到双方学校获取学位规定的学分要求，可获得双方学校的学士学位及本科毕业证书。国内比较有名气的大学有：上海交通大学的密西根学院、中央财经大学的国际贸易/金融风险管理、北京邮电大学的通信、电子商务与法律，另外也有西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学等。一般“985与211”高校都具备这种留学模式。
现国内开设有这类留学模式的学校很多，怎么选择一所好的学校让学生得到更好培养，利于今后的发展，成了家长考虑最多的问题。那么，选择“2+2”大学要注意些什么呢？今天，零点高三和你一起分享专家提出的几点意见：
选择“2＋2”要考虑哪些因素？
一、办学资质：机构的办学资格可以从三个方面查证：
（1）办学机构有无政府部门颁发的许可证，如中外合作办学许可证。
（2）举办方有无资格与国外大学签署合作协议。
（3）学生毕业所获学位能否在国内认证。
二、教学与管理：
不少“2+2”项目都是最近一、两年才开办，举办方往往缺乏国际教育合作项目的办学经验，导致教学管理水平有限、课程质量差、雅思通过率低、学生获签率低等一系列问题。成熟的“2+2”项目应该有5年以上的历史和比较高的签证率，历年的签证情况会在使馆备案，成为以后学生签证有力的促进因素。
三、国外大学质量：
多数的“2+2”项目举办机构会夸大其词，声称与自己的合作方都是所在国的一流名牌大学，其实国外真正的一流大学国内学生很难申请到，一般也不接受国内“2+2”留学生。相反，某些“2+2”外方合作大学是一些排名较低、名声较差的学校甚至是“野鸡”大学。选择“2+2”项目时，可以直接上网查询将来可能就读大学的海外排名，或者向该国驻华使馆教育处有关人员咨询。
留学可能成为将来高等教育的发展趋势，根据高中生赴外留学的几条途径来看，“2+2”这种出国途径对学生的适应能力做了一个很好地提升与过渡，因此“2+2”成了学生出国的最优选择。国内设有出国留学模式的大学很多，其质量好坏也有差异，对于它的的好坏也众说纷纭，到底选择“２＋２”学校好还是不好成了议论最多的问题。对此小编想要说明一点：高考录取时填报志愿的“2+2”在教育部联合办学信息是认可的，而在读学生后来参加的2+2项目也可是认证的。如果学生成绩优异，选择比较好的大学报“２＋２”留学项目，对学生的深造及今后的就业比较有利，因此在选择报取该留学项目时，要注意选择学校办学的质量，同时，出国留学对学生的自我能力要求很高，学生自己要勤奋上进，成熟面对问题，一步步迈向成功。
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