2017届湖南师范大学附属中学高三上学期第一次月考生物
一、单选题：共24题
1．分子式为C63H102O45N17S2的多肽化合物中，最多有多少个肽键
A.2 B.16 C.17 D.43
【答案】B
【解析】由于每个氨基酸至少含一个氨基，因此至少含一个N，该化合物中含17个氮，则至多含17个氨基酸，形成多肽时，每相邻两个氨基酸之间形成一个肽键，含16个肽键，B正确。
【备注】本题考查氨基酸的结构和脱水缩合的理解。
2．下图所示片段中，一共有几种核苷酸。其中1链上的“A”的名称是
A.5种，腺嘌呤核糖核苷酸 B.5种，腺嘌呤脱氧核苷酸
C.6种，腺嘌呤脱氧核苷酸 D.6种，腺嘌呤核糖核苷酸
【答案】C
【解析】图中1链和2链分别是DNA、RNA链，各含3种碱基，因此一共有6种核苷酸，1链中的“A”是腺嘌呤脱氧核苷酸，C正确。
【备注】本题考查核酸结构的理解和分析。
3．下列有关脂质的叙述，错误的是
A.脂肪酸和磷脂含有的元素相同
B.胆固醇能在人体内参与血液中脂质的运输
C.脂质能构成生物膜、调节生理代谢和储存能量
D.使用苏丹Ⅲ检测脂肪预期显色结果是呈现橘黄色
【答案】A
【解析】脂肪酸只含C、H、O，磷脂除C、H、O外，还含P，A错误；胆固醇参与脂质的运输，B正确；脂质包括脂肪，固醇，磷脂，可储存能量、调节代谢、生物膜，C正确；脂肪可用苏丹III检测，D正确。
【备注】本题考查脂质有关内容的识记。
4．水稻种子成熟过程中，其胚细胞中的结合水/自由水的比值
A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.保持不变 D.先升高后降低
【答案】A
【解析】种子成熟过程时，新陈代谢逐渐减弱，结合水逐渐增加，自由水减少，A正确。
【备注】本题考查水与新陈代谢的关系
5．下列有关细胞器的叙述，错误的是
A.精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关
B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶
C.健那绿染色观察动物细胞的线粒体
D.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
【答案】D
【解析】线粒体促进精子的运动，A正确；光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体基质，含核酸和酶，B正确；观察线粒体需要用健那绿染色，C正确；分泌固醇类激素的细胞中内质网发达，D错误。
【备注】本题考查细胞器成分、结构、功能的识记。
6．人体成熟红细胞的寿命一般只有120天左右，人类的精子寿命更短，一般只能存活几个小时。以上两例共同体现了
A.环境因素的影响 B.功能对寿命的决定
C.核质相互依存的关系 D.遗传因素的作用
【答案】C
【解析】成熟的红细胞没有细胞核，精子中只有少量的细胞质，它们寿命都短，说明细胞的生命与细胞核、细胞质都有关，C正确。
【备注】本题考查核质关系的理解。
7．以下关于叶绿体和光合作用的几个实验，得不到相应实验结果的是
A.将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源的照射下5 h，加碘液处理后溶液呈蓝色
B.在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，变成蓝色
C.叶绿体色素的无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域
D.将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在
【答案】A
【解析】只有色素，只能完成光反应，不能产生淀粉，A错误；光合作用产生淀粉，观察时需脱色处理，B正确；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，导致连续光谱相应位置变暗，C正确；CO2是光合作用的原料，产物中可检测到14C，D正确。
【备注】本题考查光合作用实验的分析。
8．下列有关酶的叙述，正确的是
A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基
C.用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好
D.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
【答案】B
【解析】酶多数是蛋白质，少数是RNA，基本单位是氨基酸和核糖核苷酸，A错误；高效分解淀粉的物质是淀粉酶，成分是蛋白质，含羧基，B正确；酶具有专一性，蛋白酶的洗衣粉去除油渍效果差，C错误；酶不能为反应供能，D错误。
【备注】本题考查酶本质和性质的分析。
9．下列有关ATP的叙述，正确的是
A.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸，而其合成所需能量由磷酸提供
B.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
C.只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP
D.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量
【答案】D
【解析】ATP可水解为核苷酸和三个磷酸，合成需要呼吸作用和光合作用供能，A错误；细胞质基质中ATP来源于线粒体，叶绿体中产生的ATP只能用于叶绿体自身的暗反应，B错误；线粒体不能为叶绿体提供ATP，C错误；主动运输需要能量和载体，D正确。
【备注】本题考查ATP的组成、来源、去路等的分析。
10．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是
A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小
B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素
C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物
【答案】B
【解析】日光中透过叶绿体的绿光比例最大，因为绿光基本上不吸收，A错误；色素分布在类囊体薄膜上，B正确；叶绿体中的ATP中光反应阶段产生，C错误；暗反应中CO2与C5结合，生成三碳化合物，D错误。
【备注】本题考查叶绿体和光合作用的理解
11．下列有关有丝分裂的叙述，正确的是
A.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
B.在有丝分裂前期，两个中心粒复制形成两组中心粒
C.同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期
D.细胞板在植物细胞有丝分裂末期形成
【答案】D
【解析】有丝分裂和无丝分裂是真核细胞的分裂，原核细胞进行其他分裂，A错误；中心粒的复制在间期，B错误；有丝分裂不发生同源染色体的配对，C错误；植物细胞在分裂末期形成细胞板，D正确。
【备注】本题考查细胞分裂的理解。
12．下列关于衰老、凋亡、癌变的叙述中，正确的是
A.原癌基因存在于癌细胞中，抑癌基因存在于正常细胞中
B.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用
C.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
D.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
【答案】B
【解析】正常细胞中含原癌基因和抑癌基因，A错误；免疫系统具有清除功能，B正确；细胞衰老时，细胞核体积增大，C错误；细胞凋亡是细胞正常的生命历程，有利于个体生长发育，D错误。
【备注】本题考查细胞生命历程的识记。
13．下列有关生物膜的叙述，不正确的是
A.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
B.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
C.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行
【答案】A
【解析】植物细胞的膜不含有胆固醇，A错误；具膜小泡可实现不同膜的成分更新，B正确；不同膜上的蛋白质不同，导致功能不同，C正确；生物膜系统的存在确保细胞代谢有序进行，D正确。
【备注】本题考查生物膜系统的成分、结构、功能的识记。
14．人体心肌细胞有氧呼吸时需要的O2从外界进入该细胞参与呼吸作用，其跨膜运输方式及至少跨过的生物膜层数是
A.协助扩散，7层 B.协助扩散，9层 C.自由扩散，9层 D.自由扩散，11层
【答案】D
【解析】外界O2经过肺泡壁、肺泡处毛细血管进入红细胞，经过5层膜，经过运输到达目的地，从红细胞出来、经过毛细血管进入组织液，经过3层膜，最后进入心肌细胞并在线粒体中被消耗，又经过3层膜，所以一共是11层膜，O2的运输是自由扩散，D正确。
【备注】本题考查氧气运输路径的分析。
15．给绿色植物浇H218O，光照一段时间之后，绿色植物周围空气中出现了C18O2。其途径是
A.经光反应进入O2，再经有氧呼吸第二阶段进入CO2
B.经暗反应进入(CH2O), 再经有氧呼吸第二阶段进入CO2
C.经暗反应进入(CH2O), 再经有氧呼吸第一阶段进入CO2
D.直接经有氧呼吸第二阶段进入CO2
【答案】D
【解析】H2O可直接参与有氧呼吸第二阶段的反应，生成CO2，释放到空气中，D正确。
【备注】本题考查有氧呼吸的分析。
16．现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生a需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是
A.①②和①③ B.②③和①② C.②④和①③ D.②③和③④
【答案】B
【解析】考查单一变量原则和对照原则。②和③单一变量为有无光照，可验证植物产生氧气需要光；①②单一变量为有无植物，对照可验证O2是否由绿色植物释放。
17．下图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是
A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B.用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C.用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移
【答案】D
【解析】酵母菌的有氧呼吸吸收氧气，释放CO2，无氧呼吸释放CO2，NaOH的作用是吸收CO2，因此装置1只能探究是否有氧呼吸，A正确；装置2中用水代替NaOH，进行无氧呼吸时液滴右移，B正确；装置1液滴左移，有氧呼吸，装置2右移，无氧呼吸，C正确；酵母菌的无氧呼吸不吸收氧气，有氧呼吸时吸收的氧气和CO2相等，液滴不可能左移，D错误。
【备注】本题考查酵母菌呼吸方式实验的分析。
18．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，错误的是
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
【答案】C
【解析】膜受体具有识别功能，A正确；凋亡基因的表达产生了新的蛋白质，B正确；细胞凋亡是细胞主动死亡的过程，C错误；每个细胞都有凋亡基因，细胞凋亡促进个体的正常生长发育，D正确。
【备注】本题考查细胞凋亡的理解。
19．下列关于①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是
A.框图①内都是原核生物，且都能发生突变
B.框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者
C.框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D.框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
【答案】C
【解析】烟草花叶病毒不是细胞结构的生物，酵母菌是真核生物，A错误；硝化细菌通过化能合成作用合成有机物，属于生产者，B错误；酵母菌、化细菌、衣藻、金鱼藻都含细胞壁，C正确；硝化细菌是自养生物，D错误。
【备注】本题考查细胞类型的分析。
20．下列各图分别通过坐标曲线呈现相关非生物因素对光合作用的影响，错误的一项是
A.图①中如果光照强度过大，则光合作用的强度会降低，主要是由于ATP、NADPH过量积累，会抑制光反应
B.图②中如果温度过高，则光合作用强度会降低，主要是由于酶失去活性
C.图③中如果CO2浓度过高，光合作用强度不会增强
D.图④中N、Mg等矿质元素的含量与叶龄有关，光合作用强度也会发生变化
【答案】A
【解析】图①不能得出光照过大，光合作用强度下降的结论，A错误；温度过高，导致酶失活，光合作用强度下降，B正确；根据图③，当CO2浓度过高时，光合作用强度不再增加，C正确；不同叶龄的叶片中各种元素的含量不同，光合作用强度也不一样，D正确。
【备注】本题考查光合作用曲线图的分析。
21．下列关于细胞分裂图中a～c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是
A.细胞中始终存在同源染色体
B.细胞中始终存在姐妹染色单体
C.细胞中染色体数与DNA分子数的比由1:2变为1:1
D.此期的染色体行为是生物变异的根本来源
【答案】B
【解析】减数第二次分裂没有同源染色体，即b点以后没有同源染色体，A错误；c点以后没有姐妹染色单体，之前有姐妹染色单体，B正确；此阶段有染色单体，染色体与DNA之比为1:1，C错误；此时期发生的基因重组是生物多样性的主要来源，而生物变异的根本来源是基因突变，D错误。
【备注】本题考查细胞分裂曲线图的分析，考查对有关知识的理解
22．下图表示某真核生物细胞局部结构模式图。下列有关叙述错误的是
A.一般可认为该图细胞处在减数分裂第二次分裂中期
B.如果1代表X染色体，则形成该细胞的场所是卵巢而不会是精巢
C.该生物细胞中，染色体数最多有16条
D.自然条件下该生物只能进行有性生殖
【答案】B
【解析】图中含4条染色体，大小不同，着丝点排列在赤道板，属于减数第二次分裂中期，A正确；如果1是X染色体，则该细胞是次级精母细胞，也可能是次级卵母细胞或极体，形成的场所是精巢或卵巢，B错误；减数第二次分裂含4条染色体，则正常体细胞含8条染色体，有丝分裂后期含16条染色体，C正确；该细胞含中心体，则该生物是动物，因此进行有性生殖，D正确。
【备注】本题考查减数分裂的理解和分析，
23．下图中的甲～丁表示生物或生态系统。下列有关说法，正确的是
A.若Y表示植物生长素浓度，甲～丁表示生活在同一地区的同种植物，则丁表示促进该植物生长的最适生长素浓度
B.若Y表示种群的个体数，甲～丁表示生活在不同区域的鸽种群，则丁种群中的个体被鹰攻击的成功率最大
C.若Y表示遗传多样性，甲～丁表示4种植物，则在剧烈变化的环境条件中，丁的生存能力最强
D.若Y表示物种多样性，甲～丁表示4种不同类型的生态系统，则丁的恢复力稳定性最强
【答案】C
【解析】当生长素浓度大于丁时，促进作用也可能大于丁，A错误；种群数量越多，被攻击的成功率越小，B错误；遗传多样性越大，则适应环境的能力越强，相应生存能力强，C正确；物种多样性越大，则生态系统越复杂，抵抗力稳定性越高，D错误。
【备注】本题考查生物曲线图的分析。
24．下列四幅遗传系谱图中，可以表示致病基因位于X染色体上的显性遗传病的只能是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】B
【解析】甲图中根据8、9、10可确认是常染色体隐性遗传病，A错误；乙图各种可能都有，B正确；丙图中10、11、13可确认是显性遗传，如果是X显性，则4、7号不符合，C错误；丁图根据8、9、15可确认是隐性遗传，D错误。
【备注】本题考查人类遗传病类型的判断。
二、综合题：共5题
25．(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和__________所构成。
(2)以___________为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架。
(3)细胞骨架是由________组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
(4)细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的。吸能反应一般与______的反应相联系。
(5)在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生_______的过程，叫做细胞分化。
【答案】(1)细胞产物
(2)碳链
(3)蛋白质纤维
(4)ATP水解
(5)稳定性差异
【解析】（1）多细胞生物是由细胞及细胞产物如激素等组成。（2）生物大分子以碳链为基本骨架。（3）细胞骨架的成分是蛋白质纤维。（4）吸能反应需要的能量来自ATP的水解。（5）细胞分化是个体发育中产生稳定性差异的过程。
【备注】本题考查细胞的基本知识的识记。
26．下图A是连续细胞分裂的某二倍体(2N＝4)哺乳动物的染色体数目变化曲线，其基因型是AaBb，位于两对同源染色体上。图B、图C为该连续分裂过程中一个细胞内，染色体的行为变化示意图，请据图分析回答：
(1)该哺乳动物的性别是________性，理由是________。
(2)图B所示的分裂时期是_________，处在图A的过程________中，导致图B中染色体数目变化的原因是______，移向细胞同一极的基因是______。
(3)图C所示的分裂时期是________，处在图A的过程________中，图C中的染色体行为可描述成________，移向细胞同一极的基因是__________。
【答案】(1)雄 图C细胞质为均等分裂
(2)有丝分裂后期 Ⅰ 着丝点一分为二，染色单体变成染色体 A、a、B、b
(3)减数第一次分裂后期 Ⅱ同源染色体分离
【解析】(1)图C是减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，该生物是雄性。(2)图B中姐妹染色单体正在分离，有同源染色体，属于有丝分裂后期，对应图A中的I段。有丝分裂后期，着丝点分裂，导致姐妹染色体形成为染色体，由于是复制的结果，移向两极的染色体相同，都是A、a、B、b。(3)减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，对应图A的II段，移向同一极的染色体是非同源染色体，即AABB或AAbb或aaBB或aabb。
【备注】本题考查细胞分裂图的识别和分析
27．过氧化物酶能催化H2O2分解，产生的[O]，能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验。请参照下图，回答问题：
(1)3号试管内加入的物质是________。
A.2 mL焦性没食子酸溶液
B.2滴H2O2溶液
C.2 mL马铃薯块茎提取液
D.2 mL蒸馏水
(2)2号试管与3号试管对照，自变量是________；3号试管与4号试管对照，因变量是________。
(3)设计2号试管作为对照的具体目的是________________。
(4)如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第_____号试管。
【答案】(1)ABC
(2)H2O2溶液的有和无 是否出现橙红色沉淀
(3)排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响
(4)3
【解析】(1)根据单一变量、对照原则，结合4号试管，可知C试管加入的物质是A、B、C。(2)2号、3号试管中的自变量是有无H2O2溶液。3号试管有橙红色沉淀，4号没有。(3)马铃薯提取液中除了含过氧化氢酶以外，还有其他物质，通过对照排除其他物质的影响。(4)2、4号没有颜色变化，3号有颜色反应。
【备注】本题考查酶促反应的分析。
28．人体内环境之所以能维持稳态，依赖于信息分子来协调各个器官、系统的活动。请分析下图，回答下列问题。
(1)完成图中③过程，即神经递质的传递，必须依赖的结构是____________。“信号”在该结构中发生了性质的改变，其变化过程是____________。
(2)当唾液腺细胞完成应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答，停止分泌唾液。已知某种神经毒素能阻止图中神经递质的分解，这种毒素所引起的效应是____________。
(3)图中A器官最可能代表____________，在图示过程中，其分泌量的多少要受到____________和____________两种信息分子的调节。
(4)图中②所示途径是免疫调节，则④处的信号分子最可能是____________。字母D所代表的是____________。
【答案】(1)突触 电信号→化学信号→电信号
(2)持续分泌唾液
(3)垂体 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素
(4)淋巴因子 浆细胞和记忆细胞
【解析】(1)神经递质存在突触小泡中，当上一个神经元兴奋时，突触小泡释放神经递质，经过突触前膜、突触间隙，作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制，突触处兴奋的传导形式是电信号→化学信号→电信号。(2)如果毒素阻止神经递质的分解，则唾液腺持续分泌唾液。(3)在体液调节中，甲状腺的分泌活动直接受垂体调节，垂体的分泌活动受下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素的调节。(4)B细胞参与的免疫是体液免疫，当B细胞受刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化为效应B细胞或记细胞。
【备注】本题考查人体内环境稳态的调节。
29．下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题。
(1)就甲植株而言，C点与E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处都可称为__________，其有机物积累量_________(相同/不同)，理由是_________。
(2)甲图曲线DE段与乙图曲线DE段都呈下降趋势，原因_________(相同/不同)，最直接的原因是__________________。
(3)假设乙植株光合作用制造的有机物仅有葡萄糖，呼吸作用利用的有机物也只有葡萄糖。将乙植株置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少了180mg，放在黑暗条件下，容器内CO2含量每小时增加40 mg。
①若测得该绿色植物在上述光照条件下每小时制造葡萄糖225mg，则上述光照条件下，每小时通过呼吸作用释放的CO2的量为_________mg。
②其他条件不变，将此植物置于光照条件下1 h，再置于黑暗条件下4h，此植物体内有机物含量变化情况是_________，具体数值为_________mg。
【答案】(1)光补偿点 不同 甲植株在C至E的时间段内，积累了更多的有机物
(2)不同 甲是由于光照强度减弱，乙是由于缺少CO2原料
(3)①150
②增加 13.6
【解析】（1）C、E两点CO2释放量等于吸收量，此点为光合作用的补偿点。这两点有机物的积累不同，因为从C点到E点，光合作用不断积累有机物，E点有机物的积累大于C点。（2）两图中DE段下降的原因不断，甲图是下午光照减弱而乙图是光照过强导致气孔关闭CO2吸收减少。（3）若制造葡萄糖225mg，则需要的CO2为6*44*225/180=330，光照条件下减少的180mg是净光合作用消耗的CO2，因此呼吸作用产生的CO2是150mg。光照1h积累葡萄糖，对应消耗CO2180mg，黑暗4h，对应产生的的CO2为160mg，此时植物净消耗20mgCO2，有机物增加，增加的值是180*20/(6*44)=13.6。
【备注】本题考查光合作用和呼吸作用综合分析及计算。
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