作文神童与外星人·日记篇
欢迎中小学生参与猜想、构思，训练写作能力
“你现在说这话已经迟了。”
“为什么呢？”
“我不是跟你说过了？我只能满足你一个愿望，你这是第二个了。”
“求求你！”李小路抱着智能猫说，“再满足我一个吧！”
“我没有这种权力。”智能猫一缩身子跳到一旁，不理他了。
“我见了琼儿姐，让她给你这种权力不行吗？”李小路还不死心。
“琼儿姐不会答应你的。”智能猫说，“她早就跟我说过了，地球人的欲望是填不满的坑。所以她才告诉我，只能满足你一个愿望。你见了琼儿姐也别开这口，不然她会不喜欢你的。”
李小路不说话了，呆呆地坐着想那个梦。
这时，妈妈在客厅里喊：“老李，小路，快出来看！快呀！”
“看什么呢？”李小路一边问一边跳下床往外跑。由于他只穿了个裤头，出来后双手抱住了肩膀。爸爸也从卫生间出来了，手里还拿着牙刷。
妈妈指着放花盆的地方说：“你们看那是什么？”
李小路一看，是那只“飞”走了的螃蟹！它正沿着花盆底边慢悠悠地爬着，还不时地挥舞一下它的大钳子。他再仔细一看，它只有一只钳子。看来这只螃蟹以前就受过磨难。可是多奇怪啊，那几只肢体健全的螃蟹都没跑出来，它竟然跑出来了。
爸爸看着只残疾螃蟹，有些感慨地说：“这不知是第几次大难不死了！”
“这个东西生命力多强啊！”妈妈也感慨地说，“几天不吃不喝还活得好好的。”
“咱们把它放了吧。”李小路说。
“小路说得对。”爸爸说，“它既然大难不死，就不能让它死了。”
爸爸说着就到厨房端出来半盆水，李小路找了张硬纸片把那只命大的螃蟹铲了进去。
为了防止它再跑掉，李小路把硬纸片盖上去，又在上面压了几本书。
三
李小路到学校时绕了一段路，把那只螃蟹放到了灵石湖中。因为走得早，到学校后，校园还没有几个人，教室里只有两名女生。他放下书包，一个人来到了操场上。
他又想起了那只螃蟹。他把它放进水里后，它只在湖边的浅水中爬，爬得歪歪斜斜。他离开时，它好像正从水中往外爬。他只剩下了一只钳子，它还有生存能力吗？真该把它养起来……
“现在就是最佳时间。”蹲在单杠上的智能猫对他说，“回教室写去吧。”
“好的，我要写那只螃蟹！”李小路快步向教室走去。十几分钟后，他就完成了这篇日记——
×年×月×日 星期三 晴
今天早上，它突然出现在了花盆旁边。仔细一看，它只有一只钳子。全家人都非常惊奇。那几只健全的螃蟹被炖了汤，它却逃出来了，而且几天内没吃没喝还活得好好的。我建议放了它，爸很赞成，说：“小路说得对。它既然大难不死，就不能让它死了。”
我简单地吃了点早饭，用塑料袋提着，把它放进了灵石湖。它没有表现出重归大自然的欢快，也没有表现出逃命的样子，而是在湖边的浅水中歪歪斜斜地爬着。我离开时，它好像要从水中爬出来。它为什么不到水中寻找食物饱餐一顿呢？它失去了一只钳子，莫非已没有生存能力了吗？它会不会就那样爬着爬着就爬向死亡呢？我真后悔没有把它养起来。真后悔！
李小路写完这篇日记还是一脸的凝重。在他肩膀上蹲着的智能猫用前爪扒拉了一下他的耳朵说：“别想那只螃蟹了。现在你知道什么是最佳时间了吗？”
“好像是明白了点。”李小路说。
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