作文神童与外星人·日记篇
欢迎中小学生参与猜想、构思，训练写作能力
第二章
一
吃饭时，爸爸打开电视机，按出了中央台的科教频道，里面正在播北京的两位企业家在珠海资助一户姓孟的人家。
“前几天在《人与社会》栏目中播出过这家人。”爸爸说，“这个老孟是个修自行车的，他的老伴儿在工厂打工。他们的女儿叫孟丽，在珠海的一所重点中学读书。老孟摆摊儿的地方就在那所中学附近。孟丽的同学常在老孟那儿修车，可谁都不知道老孟就是孟丽的爸爸。原因是，孟丽怕在同学面前抬不起头，从来不提她爸爸。和同学们一起从她爸爸面前过，也没和她爸爸打过招呼。而老孟呢？也怕给女儿丢脸，每次看到女儿穿着重点中学的校服和同学们结伴而行心里挺自豪，却装作不认识。后来孟丽不忍心这样做下去了，就在作文中写了这件事，还当着同学的面念了自己的作文。中央台播出这件事没几天，珠海的一位企业家就上门看望了这家人，并表示要长期资助他们。现在，又有北京的两位企业家来资助了。”
“北京离珠海那么远，两位企业家上门来资助，这事也真够感人的！”妈妈说，“这样的企业家应该好好地宣传宣传。”
“北京莫非没有修自行车的？”李小路说，“他们为什么要跑到珠海资助一个修自行车的人呢？”
“你这孩子，什么话一到你嘴里就变了味儿！”妈妈说。
“我是觉得奇怪嘛！”李小路不服气地说，“北京有那么多修自行车的、钉鞋的、擦鞋的、捡破烂的……”
“越说越来劲儿了是不是？”妈妈打断李小路的话。
“你还别说，小路这话挺值得思考。”爸爸说，“小孩子的思维有时候也很有意思，往往能想到大人想不到的问题。”
“那也不能让他往歪处想。”妈妈说。
“这想法不歪。”爸爸说。
“不歪啥呢还不歪！”妈妈说，“本来挺感人的事，让他一说我也感动不起来了。”
“这正说明小路说得有道理！”
“有啥道理呢！”妈妈说，“吃饭吧，别把孩子引歪了，要让他学会感动才行。”
“好吧，好吧，这事不谈了。”爸爸投降了。
二
吃了晚饭，李小路又让妈妈教他写日记。妈妈说：“让你爸爸教去吧，我教你每次都是我说一句你写一句，自己一下脑筋也不想动。”
“我哪有不想动脑筋呢？”李小路争辩道，“是动多少脑筋也想不出话来。”
“我给老沈打个电话吧，”爸爸拿起手机一边找号码一边说，“问问他应该如何教孩子写日记。”
“老沈是谁？”妈妈问。
“是《云州少年报》的编辑，他专管小学生习作版。”爸爸说，“前几天才认识的，挺不错的一个人。”
爸爸拨通了那个号码，客气了几句就进入了正题：“我的孩子现在上二年级，每天完成那篇日记挺困难，我和他妈妈都不知道该如何教，好不容易认识了您这位大专家，向您请教一下吧。”
妈妈和小路都屏住呼吸站在那里看着爸爸，爸爸拿着手机不住地点头，不时地说着“哦”和“对”。爸爸打完电话后很得意地说：
“沈编辑这个人果然不错，非常客气，还让我和他常联系。”
“快说主要的！”妈妈着急地说，“你问出点啥？”
“沈编辑说他也没有这方面的经验，不过从他收到的小学生作文和日记的情况看，大多数孩子主要是组织语言的能力比较差，写出来的东西往往是东一句西一句。他说根据这个情况，辅导孩子写日记最好不要一句一句地教，应该是只把大体意思告诉他，然后让他用自己的语言把那个意思写出来，这样就有利于训练他组织语言的能力。”
妈妈看着小路说：“听到了吗？以后再不能让我一句一句地教了，主要还得靠你自己写。”
“我不是不会写么！”李小路说。
“我最怕听到你这句话！”妈妈生气地说，“你不写永远都不会写。沈编辑不是说了吗？总让别人一句一句地教，就训练不出组织语言的能力。”
“走吧，”爸爸拿起茶杯对李小路说，“到你的房间去，咱们慢慢来。”
爸爸走进李小路的房间，习惯性地坐在了床上。李小路看看床头柜上的那个球，又看看爸爸手里的茶杯，心想：爸爸看不见那个球，他放茶杯的时候，要是正好放在那个球上，那……他正这样想着，就见爸爸要放茶杯了，他赶紧说：“给我喝点水。”同时上前一步，把水杯接了过来。他装作渴急了的样子，猛喝了一口，结果呛住了，全喷了出来，喷了爸爸一裤子，那个球也被喷得飘了起来。李小路看见那个球就在爸爸头顶上飘，心都提到嗓子眼儿了。爸爸站起来抖了抖裤子说：
“不慢些喝，我这是刚洗过的裤子！”
李小路像没听见似的，一直盯着那个球。那个球在爸爸头顶上绕了几圈，落在了书柜上。
“你发什么呆呢?”爸爸见李小路嘴张得老大，像个呆子似的，就用审视的眼光看着他说：“今天你这是怎么啦？一会儿说天上有火球，一会儿又像个呆瓜似的。”
“没事，昨晚没睡好。”李小路故意揉了揉眼，把水杯递给爸爸说，“你这是啥水，真难喝！”
“这是新鲜的碧螺春，你昨天还说好喝，今天怎么又说难喝啦？”爸爸说，“快坐下写吧，你今天有点反常，写完早点睡吧，明天如果还这样，得到医院看看去。”
“睡一觉就没事了。”李小路坐下后说。
“写点什么呢？”爸爸想了想说，“就写今天的晚饭吧。你这样写：今天是星期日，爸爸在单位加班，中午没回来，我和妈妈的午饭很简单。晚上，妈妈给我们做了一桌丰盛的晚餐……”
“你说得慢些，我记不下来！”李小路手忙脚乱地写地着，头也没抬地说。
“刚才说过的话你已经忘了？不能养成别人说一句你写一句的毛病。我说的时候你注意听着，然后自己组织语言把它写下来。”
“好，你说得详细点。”李小路停下了笔，却在心里认真记着爸爸的每一句话。（待续）
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