小学卷作文题，让学生都有的写，问题是怎样能写好？

本次测试的作文题目为半命题作文，主语没有确定，也就是可以写自己，也可以写别人。提示中说得很清楚，突出“迷”字，这也就是中心范围的确定，不能跑题。

从题目来看，可以换成其他题目比如，我的兴趣爱好，坏习惯的害处等等，这是一个习惯养成与培养的话题，但是要有正确的思路，或者说良好的习惯。有些学生可能会写些不太好的习惯，如迷恋网络游戏，迷恋手机之类，甚至说自己是一名“老司机”了。碰到这种作文，一般评卷老师也会网开一面，并经只是个小学生，不会给太低的分数，甚至按跑题处理。

从作文的评价标准也可以看出要求还是比较简单的：不跑题，文章有条理，卷面整洁。这是作文最基本的要求，要想把这三十分得到更高的分数，要求会更高一些。就需要学生要有一定的语言功底，句子上要有修辞的应用，段落上的安排最好能有些新意，尤其是对开头和结尾的处理，会对学生的整体影响起决定性作用：这个学生会不会写作文！

?作文水平的提高不是背几个好词好句，就可以解决的问题，这是学生长期的写作习惯，我们不能抱有打突击，临时抱佛脚的习惯，要让学生作经常性的练习，才能从根本上提高学生的作文能力。