第一章 看命题，考情解读
第一节 考什么？怎么考？看清方向凌绝顶
一、研究考题，明确方向
1、近年来高考作文呈现特点：
时间
材料作文
材料+（半）命题及题目
命题作文
话题作文
2011
8个
4个
4个
1个
2012
15个
1个（江苏“忧与爱”关系型命题）
2013
16个
1个（天津 “ ”而知之）
2014
17个
2015
13个
1个（北京卷，有大小俩个作文题。小作文“以圆”为题，写一首诗或抒情散文10分；大作文“假如我与心中的英雄生活一天”，50分）
2016
7个
2个（北京卷俩个题二选一，“神奇的书签”、“老腔何以令人震撼”）
2017
7个
3个（北京卷依然是二选一，“说纽带”、“共和国，我为你拍照”； 全国Ⅲ卷“我看高考”）
2018
6个
2个（北京卷依然是二选一，“绿水青山”、“新时代新青年—谈在祖国发展中成长”； ）
二、高考作文命题方向
1．多角度观察生活，对自然、社会、人生有独特的见解。
2．培养科学理性的精神，在想像和思辨中认识生活。
3．保持品格情操修身养性。
通过以上探究并发现：材料作文仍是高考作文命题的 “常青树”。
三、材料作文的类型
评论性材料——带有观点倾向。
故事性材料——包含矛盾问题。
寓意性材料——包含观点道理。
四、近几年的高考作文启示
1．关注命题的主题比关注命题的形式重要。
2．关注灵魂比关注技巧重要。
3．关注现实比关注历史重要。
4．关注“灵气”比关注“匠气”重要。
5．关注朴实语言比关注华丽词藻重要。
五、高考作文备考方略
1.把握五个层面：时代，社会，生活，人文，哲理。
2.抓好俩大着力点：丰富生活积累（认识和感悟），坚持时文阅读（鲜活的材料）。
3.重点指导作文的审题，立意 ,结构，表达。
4.重视思维训练，精心命题，选题。
5.按要求，不套作，抄袭。
6.明确基础等级和发展等级。
高考作文评分标准：
60 = 20 + 20 + 4×5
大多数考生的作文在发展等级上不能够突破，总是在基础等级上徘徊。纵观近年来的高考作文题发现：审题不难、出彩不易，任务驱动、核心素养；应在“深刻、丰富、文采、新颖”上再提升。
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