习惯是一种惯性

有这样一个故事：母子二人到朋友家做客，朋友烧了一只鸡，吃饭时，朋友给他们母子各夹了一块鸡腿，没想到儿子说：“我妈妈不爱吃鸡腿，妈妈爱吃鸡头、鸡爪。”这位妈妈听后很不是滋味，没想到自己对儿子的一片爱心，被误解成了自己的一种饮食爱好。她知道这都是自己造成的。因为自己每次买来烧鸡，都先将鸡腿放在儿子的碗里，自己只吃鸡头、鸡爪。时间长了，儿子就以为鸡腿是他自己的，好东西是他自己的。果不其然，又一次吃烧鸡时，妈妈只将一只鸡腿送到儿子面前，自己拿起另一只鸡腿吃了起来。儿子发脾气了，瞪着眼，大声说：“你怎么把我的鸡腿吃了？”无论妈妈怎么解释，儿子就是不明白，总觉得那只鸡腿也是他的，人家吃了就不行。

妈妈的初衷是疼爱孩子，但这是这样的“疼爱”是溺爱，是错爱，是“害”孩子。害得孩子“娇生惯养”，害得孩子“不思报答”,害得孩子“不懂感恩”，害得孩子“没有孝心”。这样的教育，使得孩子的心里，只有自己没有他人，同样没有自己的父母；只要别人关心而不会关心别人，当然不关心自己的父母。

儿童时期的教育，家长们要慎之又慎。这是孩子以后成为什么人的关键时期，错过了这一时期，很多好品质就培养不了了。所以有人说“树要从小育，人要从小养”，培养的“养”；有人说“三岁看大，七岁看老”；还有人说不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种什么样的思想，就会收获什么样的行为，就会养成什么样的习惯。这个时期的孩子，大脑如同一张白纸，你描画什么底色，以后就会出现什么景色。

因为习惯是一种惯性，好习惯受益一生，坏习惯受害一生。