草丛里的小虫子，闲着无聊晒太阳的大懒猫，雨后跑出来的蜗牛，甚至天上的舒展的云，都能让他看上半天。
有一次我俩在小区里儿童乐园滑滑梯，因为是工作日，没有别的孩子玩，小小的游乐场就变成我俩的“天下”，玩到累了，各自占据一个滑梯，躺在滑梯上看天上的云卷云舒，城宝兴奋的伸着小手指着天上的云，妈妈，你看，那朵云像不像是一个小狗，还有还有，变成喷火的龙啦！问题也问个没完：“妈妈，云上面可以住人吗？妈妈你看，云朵真的好像棉花糖！咬一口，也是甜甜的吗？”虽然是平凡的一个下午，却因为这个小事变的在记忆中熠熠生辉。其实不光是城宝，大多数孩子都是一样吧？在孩子们的眼中，世界是这样的有趣而又温暖，小虫子有他的家，小鸟有他的语言，每一朵花，每一片叶子，都可以变成一个童话故事，里面也许就住着一个个有着透明翅膀，飞起来轻盈又欢快的小精灵呢。不光是喜爱，孩子的好奇心，探索心也是来自大自然吧？城宝小时候，有一次对着鱼缸很紧张的问我：妈妈，小鱼会不会淹死？它全天都在水里啊～这样的问题，大人听起来忍俊不禁，然而，对于一个幼小的孩子来说，看到，听到，继而思考，是多么的难能可贵，所谓知识，并不仅仅来源于刻板的一字一句，从自然中学习，可能是我们每个人更为自然的方式。关于自然和生活的教育，我总想起我的外婆，外婆是解放前生人，家境贫苦，从来没有上过一天学，可是，全家的孩子都觉得外婆超级神奇甚至无所不知，猪圈门口画个圈，狼便不敢来咬猪了，玉米地里的虫子种类很多，光是黑底有斑纹的就是好几种，要注意了，棕色花纹的可以放过它，但是绿色花纹的就一定要把它抓住，那可是吃玉米的坏家伙！春天里的婆婆丁，嫩荠菜都是美食，但是过了季节，就会又苦又涩，秋天把豆子蒸熟焖好，等待时间把它们变成香喷喷的豆酱，冬天最好，一簸箩饺子包好，放在窗台上就能制成“速冻水饺”，温度的变化，四季的流转，就这样自然的印在孩子们的心中。然而，我们儿时所享受到的田园生活，现在难找了，城市里太喧嚣，那些生命顽强而又生机勃勃的小虫儿，小花儿在这里难寻踪影，甚至很多乡间也看不见，心中有深深的遗憾，抛开知识层面，没有在自然中长大的孩子，总是有所缺失的所以，我总是特别喜欢给城宝选择一些自然，人文类的书籍，对比起别的书，孩子也特别喜欢看，每次翻到小虫子，小动物的介绍，他都会读的津津有味。
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还好，鉴书，品书是我的工作，在书里领略自然之美，也是非常不错的选择我最喜欢的是里面的叙事风格，摆脱了一般科普书教条式的语言，像一本充满家庭亲情的小说，通过主人公晶德与他兄弟姐妹的对话，向孩子们介绍自然界的万物，花、鸟、鱼、虫、天文、地理无不包含其中。
和不断成长的孩子一样，植物的下种、发芽、开花、结果都有自己的一套时间规律，有着自己的生物钟，城宝有时候在听我读的时候会特别好奇的问：妈妈，我会和小树一样不断的长高吗？长的像房子一样高大吗？我总会被他小脑袋里天马行空的想法逗得忍俊不禁。除了自然规律，人文知识也穿插其中，什么季节吃什么，什么时候睡觉，哪个季节做什么事，所谓“万物皆有时”这样的概念，就在书里一点点的渗入孩子的脑海和心田。
我特别心水这套书的第二个原因，是这套书的作者是民国时期著名的教育家，作家陆仁寿先生。民国时期可以说是我国现代教育的一个小巅峰，出了不少耳熟能详的大家！比如：蔡元培、陶行知、胡适、傅斯年、梅贻琦、张伯苓、蒋梦麟，其它有名气的还能举出数十位，这些教育家以教育先河著称，都能创造出自己的理论和教育理念，有鲜明的著述，他们特立独行，没有媚骨，他们身上体现道德风骨泽被后世，成为天空中闪亮的恒星。陆仁寿先生就是其中一位！他曾在《中国儿童时报》、《文心》、《译报周刊》、《科学趣味》、以及《幼童文库》上发表过大量儿童读物，颇受小读者们的喜爱。他还编著了大量民国时期幼儿园及中小学科普类课本，如《蜜蜂》《蚂蚁》《害虫》《热》《声》《二十四节气》《自然界的四季》等。整整影响了几代中国人的自然教育。故事往往是孩子最喜欢也最容易接受的，全书采用故事的形式讲述，用图片的方式解读，图文并茂，更加有趣直观。
例如“蚯蚓”一章中晶德和兄弟姐妹在花园散步，花园里总是会有各种小动物，如蚯蚓。这一章就从蚯蚓的外形开始介绍，给孩子详细阐述了蚯蚓的生活习性。
整本书的画风凸显了动物的特征，又不至于像彩色照片那样千篇一律显得单调。看看这些蠢萌的小螃蟹、素雅的花朵、五彩斑斓的蝴蝶，就是“美”最好的诠释。不止让孩子眼睛看的到美，在《大自然的四季·冬》的尾页，编者们还贴心的附上5页填色页，让孩子学有所思，阅读完整套书后将心目中的动物形象画出来，提高孩子的审美鉴赏能力~
当然，好的科普书籍不会以卖萌为主要目的，文字必须有干货。
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这套书在这方面不输给其他。除了介绍这些自然、花鸟、动物、鱼虫的分布地、基本习性之外，这本书最大的特色是——新奇趣！
你知道吗？有一种螃蟹，长着一只巨大的钳子，而另一只钳子，又小又弱，它们有自己的名字—招潮。而且招潮蟹只有雄蟹才有这样鲜明的特征，雌蟹是没有的，两只螃蟹放在一起，常常会因为体型差异太大被人认错，可真是对面相逢不相识啦～
还有一种螃蟹，背面凹凸，乍一看好像一张人脸，真的吓人一跳，它的名字也同样震慑力满分—鬼蟹～我的妈呀～
蚕是我们最常见的了，是谁发明的？
除了特别的小动物，常见的小昆虫也趣味多多呢！例如夏天，最常见到的昆虫就是蚊子、苍蝇、蝉，在《自然界的四季·夏》一书中，着重介绍了这几种昆虫。在介绍蝇一章中，不仅将蝇的生长状态介绍得十分详细，还用手绘插画的形式展现出来。
蝇分很多种，你都知道长什么样么？
除了生物学知识，还有医学知识。孩子通过阅读，能初步了解疾病产生的原因，自觉注意健康卫生。如果说以前孩子对小动物的兴趣仅仅停留在可爱可怖合二为一的传奇外表上，看到这条冷知识之后，瞬间产生了深入研究它们的念头。所以说啊，这套书实在是“伪科普迷”的救星。以后遇到小朋友哭闹，随便从书里扒拉出几条来给他们讲讲，就足以震慑了吧。剧透这么多，不足以表达我对这套书的热爱。家里收藏的科普书不在少数，这套清新别致，非常不同以往。文字性更强，小一点的孩子可以听爸爸妈妈读，6—10岁的孩子，就可以试着自我阅读了。其实，这点我还真有点发言权，城宝小时候，我就和很多爸爸妈妈一样，给他买过不少图片卡，来辨识不同的动物，植物，也因为曾经看过，所以很多“中规中矩”的科普书城宝兴趣不是很大。然后我拿这本书里面的小鸟的插画给他看——因为很多很多鸟类，颜色又完全不同，他产生了极大的兴趣。以他的语言能力还不足以表达“它们为什么都不一样又有点像”这种意思，但是看得出来，他前后不停地翻看、对比，似乎发现了什么，然后自己心满意足地笑。好，启蒙的目的达到了。由此我也相信，这套书可以看很久。先看图，再做比较，以后看字，再以后，说不定会拿动物园里面的鸟进行对比——一步步由书本走向真正的大自然，书的桥梁使命也就这样完成了。除了大自然，自然现象也包含在其中，风雨雷电，引导孩子去思考更宏大的自然界！
四本书为一整套，展示了一个迷人的自然世界。作为一套轻松幽默的科普读物，这套书用别具一格的波普风水彩画、温情幽默的文字，诚意满满的为我们省下“至少365天，蹲守树下、林间、田头、花丛里，泥土中”才能看到的“隐藏世界”，就像只有哈利波特才能进入的九又四分之三车站，这本书像一把魔法钥匙，带孩子轻松进入“纸上自然界博物馆”。
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