这一届学生欣赏人艺的话剧《雷雨》，为什么没有“笑场”？
魏建宽
（2022年3月4日，周五，早读课，镇海中学2021级高一7班学生在欣赏《雷雨》“鲁大海挨打”）
北京人民艺术剧院，是中国的话剧舞台的“圣殿”！
这方舞台，演绎过《茶馆》，演绎过《雷雨》，这些戏剧作品都成了人艺的经典与保留剧目。
六七年前，却发生了一次让人民艺术剧院的表演艺术家极为尴尬、极为愤怒的事。
（杨立新谈《雷雨》进高校遭遇“笑场”）
人艺的艺术家进某所高校演出话剧《雷雨》，而且是公益性的演出，国家不是提倡“进戏下乡”“送戏进校园”嘛，只象征性地收10元钱登记费。
结果呢？这场演出，却遭全程“笑场”，笑得人艺的著名表演艺术家——周朴园的扮演者杨立新事后连发五条微博，怒斥这些大学生，称这些大学生是娱乐至死的一代。
周萍爬窗户进入四凤的房间，他们笑！
周冲向四凤表达要带四凤一同去一个理想的世界，他们在笑！
周冲对父亲周朴园说，你开除鲁大海“是不公平的”，他们也笑！
鲁侍萍撕心裂肺地说“哦，这真是一群强盗！你们萍——凭，——凭什么打我的儿子”，他们仍然是在笑！
杨立新后来还接受了某电视文化栏目的主持人的访谈，他又一次讲述了这个关于“笑场”的故事。
看到这个视频，我却轻松不起来！
我在想，这些大学生的笑声与我们这些高中语文教师有没有关联？
答案是肯定的。
这些大学生对《雷雨》的理解，不就是我们引导的吗？
这些大学生的文学审美能力，不是与我们的语文教学有着密切的关联吗？
我带过很多届高中学生，于教学《雷雨》之前也都推荐这几届学生或欣赏孙道临导演的1984年版电影《雷雨》的视频，或陪同他们一同观赏人艺演出的《雷雨》的视频，学生在周冲出场时也每每会发笑，但也不至于全程都笑。
为什么会“笑场”？请听听梁宏达先生的评论。
（文化时评人梁宏达分析人艺进高校演出《雷雨》遭遇“笑场”的原因）
又要给这一届学生上《雷雨》这一课了，怎么让学生观赏《雷雨》时不“笑场”呢？
我想要解决的根本问题，就是如何让学生在阅读《雷雨》前能走近作者《雷雨》的心灵世界，能真正进入作品《雷雨》的世界。
于是我连续向学生推荐了三篇文章——《一个透明的生命：曹禺及其<雷雨>》、《<雷雨>主题认识上的盲点》与《被时代改写的曹禺》，其中前两篇是我自己写的，后一篇是近日刊于《中华读书报》的、出自著名学者解玺璋先生之手的评论。
读了这三篇文章之后，学生知道敬重作者曹禺了，知道《雷雨》是一座文学圣殿了！
于是，早读课，他们欣赏人艺的话剧《雷雨》中的“周鲁重逢”与“鲁大海挨打”的视频时，再也没有那种轻薄与戏谑的笑声了！
记于2022年3月10日
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