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【初中数学】数学题分解为若干基本图形的问题,寻找隐藏线段之间的数量关系
原创 2017-12-06 bbb023
圆综合方法指导
与圆的切线有关的证明和计算,通常与勾股定理、垂径定理、三角形全等或相似等知识的结合,解题思路是借助基本图形的性质发现问题中的线段关系,把问题分解为若干基本图形的问题,寻找隐藏的线段之间的数量关系。有关圆综合试题将在保持基础性、综合性的同时,还会加大开放性,增强探索性,体现应用性的力度,以着重考查学生的综合运用能力,同学们复习时应注意基础知识的训练和巩固,加强圆的知识体系内的综合以及和其它知识联系在一起的综合问题的训练,这正是呈现出对圆的知识的应用性、综合性,设计新颖、贴近生活的反映,这样命题也正是向新课程标准靠拢的必然趋势。
题目类型:
一、与切线的性质有关的计算或证明
二、与切线的判定有关的计算或证明
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挑战题,难度五颗星
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