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2011年第十届中学生古诗文阅读大赛

 1、商鞅立信  

【原文】商鞅令既具,未布,恐民之不信也,乃立三丈之木于国都之南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。  复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。民信之,卒下令。                  (选自《史记·商君列传》) 【字词解释】  ①令:指变法的命令。②具:准备好,指政令的公告已写好。 ③未布:没有公布。 ④市:贸易市场。   ⑤募:招募。   ⑥徙:迁徙,这里指搬走。  ⑦金:古代货币单位。 
【阅读训练】

 1、 解释:(1)既:      ;(2)徙:       ;(3)予:      ;(4)辄:       ;(5)以:

     
2、 翻译:  
​(1)乃立三丈之木于国都之南门:                                                     

​(2)民怪之,莫敢徙:                                                              
​3、本文给你的启示是什么?

【译文】商鞅法令已经制订完成,尚未公布,恐怕老百姓不相信自己,就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头,招募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。人们觉得奇怪,没有人敢搬动。又下令说:“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了,当即就赏给他五十金,以表明决不欺骗。人们都知道了左庶长言出必行,最终发布法令。 【阅读训练】  1、 解释:(1)已经;(2)迁移,搬;(3)给;(4)立即,就;(5)用来 2、 翻译:(1)于是(命人)在都城南门前放置了一根高三丈的木头。 (2)老百姓看到后对此感到奇怪,没有人敢去搬木头。  3、本文给你的启示:诚信很重要,“人无信而不立”,要想让人相信自己,必须“言必信,信必果”。                                                               
2、田登为郡守  
​【原文】田登作郡守,怒人触其名,犯者必笞,于是举州皆谓“灯”为“火”。值上元放灯,吏揭榜于市,曰:“本州依例放火三日。”故语云:“只许州官放火,不许百姓点灯。”本此。   (节选自《古今谭概》) 
​【字词解释】  ① 笞(chī):鞭打,用竹板抽打。 ②州:此指郡。 ③值:遇到,碰上。 ④上元:旧历正月十五为元宵节。 ⑤揭榜:张贴告示。 ⑥于:介词,在。  
​【阅读训练】  1、 解释:(1)作:      ;(2)笞:      ; (3)于:       ;(4)云:       ;(5)本此:     
​2、 翻译:  
​(1)怒人触其名:                                                                     (2)于是举州皆谓“灯”为“火”:                                                     3、为什么“举州”皆谓“灯”为“火”?

【译文】田登担任一个郡的太守,以别人说到他的名字而愤怒,违者必定受到鞭打,于是整个郡的百姓都把“灯”叫做“火”。正碰上元宵节张挂彩灯,官吏在集市上张贴告示,说:“本郡依照惯例放火三天。”所以有人说:“只许州官放火,不许百姓点灯。”就是说这个。 【阅读训练】  1、 解释:(1)担任,做;(2)鞭打,用竹板抽打;(3)在;(4)说;(5)源于此 2、 翻译:(1)以别人说到他的名字而愤怒。 (2)于是整个郡的百姓都把“灯”叫做“火”。  3、为什么“举州”皆谓“灯”为“火”? 因为怕说“灯”而触犯了田登,引来鞭打。                                               

3、书法家欧阳询  

【原文】欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。驻马观之,良久乃去。数百步复反,下马伫立,及疲,乃布裘坐观,因宿其旁,三日方去。                                          (选自《书林纪事》)【字词解释】  ①裘:皮袍  ②索靖:晋朝著名书法家 ③及:等到 ④复:又,再 ⑤布:铺开 【阅读训练】  1、 解释:(1)尝:           ;             (2)书:       ; (3)反:           ;   (4)伫立:    ;                (5)去:    2、 翻译:  (1)驻马观之,良久乃去:                                                              (2)及疲,乃布裘坐观:                                                                3、这个故事告诉我们:      

【译文】欧阳询曾经出行,看见一块古碑,是晋代的著名书法家索靖书写的,(他)停下马观赏石碑,过了很长时间才离开。他骑马走了几百步后又返回来,下了马站在碑前欣赏,等到感到疲乏了,就铺开皮衣坐下来观赏,于是还住宿在石碑前,三天后才离开。 【阅读训练】  1、 解释:(1)曾经;(2)写(字);(3)同“返”,返回;(4)站立;(5)离开 2、 翻译:(1)(他)停下马观赏石碑,过了很长时间才离开。 (2)等到感到疲乏了,就铺开皮衣坐下来观赏。  3、这个故事告诉我们:学无止境,要想取得某一方面的专长,必须像文中欧阳询那样,虚心学习,专心致志。                                                            

4、伊犁凿井  

【原文】伊犁城中无井,皆汲水于河。一佐领曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?”乃拔木就根下凿井,果具得泉,但汲水以长绠耳。知古称雍州土厚水深,灼然不谬也。   (选自《阅微草堂笔记》) 【字词解释】  ①伊犁:地名,今新疆境内   ②汲:取   ③佐领:清朝八旗兵的官名   ④就:靠近    ⑤皆:都   ⑥故;所以    ⑦乃:于是   ⑧果:真的  ⑨俢绠(gěng):长绳子    ⑩雍州:古指陕西,甘肃,宁夏,青海一带,泛指西北地区   ⑾特:只是 【阅读训练】  1、 解释:(1)茍:     ;(2)安:     ;(3)具:     ;(4)耳:     ;(5)灼然:     ;(6)谬: 2、 翻译:  (1)皆汲水于河。                                                                        (2)乃拔木就根下凿井                                                                    3、本文给你什么启示?          

【译文】伊犁城中没有井,都是从河中取水。一位佐领说:“戈壁上都堆积黄沙没有水,所以草和树木不生长。如今城里有许多老树,如果它们的根须下面没有水,树怎么能存活?”于是拔掉树木靠近树根处凿井,果然都得到了泉水,不过取水需要长绳罢了。才了解古时称雍州土地厚实水很深,那是明白透彻不荒谬的。 【阅读训练】  1、 解释:(1)如果;(2)怎么;(3)都;(4)罢了;(5)明白、清楚的样子;(6)差错,错误  2、 翻译:(1)都是从河中取水。 (2)于是拔掉树木靠近树根处凿井。  3、本文给你什么启示? 一切事物都是有联系的,一切现象都是有原因的。树木所以能生长,就是因其地下有水,所以拔树后树根处可以挖成水井。                                                          

5、陈万年教子  

【原文】陈万年乃朝中重臣,尝病,召其子陈咸戒于床下。语至三更,咸睡,头触屏风。万年大怒,欲杖之,曰:“乃公戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄(读“谄”的读音)也。” 万年乃不敢复言。                             选自(班固《汉书·陈万年传》) 【字词解释】  1.咸:陈咸,陈万年之子。 2.大要:主要。   3.乃公:你的父亲 4.尝:曾经  5.谢:道歉   6.语:告诉,对„„说  7.显:显赫   8.杖:打   9.其:陈万年的儿子(代词)   10.大要;主要的意思。   11.具晓:完全明白  12.复:再  13.具晓所言:您说的话的意思我都明白。 14.谄(chǎn):阿谀奉承。  15.睡:打瞌睡。    【阅读训练】  1、 解释:(1)乃:    ;(2)戒:    ;(3)语:     ;(4)之:    ;(5)曰   ;(6)具:     2、 翻译:(1)不听吾言,何也?                                                               (2)万年乃不敢复言。                                                               3、“万年乃不敢复言。”的原因是什么?                                                            

【译文】陈万年是朝中的重臣,曾经有一次病了,把儿子陈咸叫到床前。告诫他做人的道理,讲到半夜,陈咸打瞌睡,头碰到了屏风。陈万年很生气,想要拿棍子打他,训斥说:“你的父亲口口声声教你,你却打瞌睡,(你)不听我的话,这是为什么?”陈咸赶忙跪下叩头道歉说:“您说的话的意思我都知道,主要意思是教我奉承拍马屁。”陈万年于是就不敢再说话。 【阅读训练】  1、 解释:(1)是;(2)同:“诫”,训诫;(3)说话;(4)指代子咸;(5)说;(6)都,全部  2、 翻译:(1)(你)不听我的话,这是为什么? (2)陈万年于是就不敢再说话。  3、“万年乃不敢复言。”的原因是因为儿子揭穿了他的卑鄙心理。

6、蛇衔草  

【原文】昔有田父耕地,值见伤蛇在焉。有一蛇,衔草著疮上,经日伤蛇走。田父取其草余叶以治疮,皆验。本不知草名,因以“蛇衔”为名。《抱朴子》云,“蛇衔(指蛇衔草)能续己断之指如故”,是也。 (选自《太平广论》) 【字词解释】 【阅读训练】  1、 解释:(1)昔:    ;(2)值:    ;(3)焉:    ;(4)著:    ;(5)以:   (6)验:  2、 翻译:(1)经日伤蛇走:                                                                 (2)蛇衔(指蛇衔草)能续己断之指如故:  

【译文】从前有一位老农在耕地,看见一条受了伤的蛇躺在那里。有一条蛇,衔来一棵草放在伤蛇的伤口上。经过一天的时间,伤蛇跑了。老农拾取那棵草其余的叶子给人治伤口,全都灵验。本来不知道这种草的名字,于是用“蛇衔草”当草名了。《抱朴子》说:“蛇衔能把已经断了的手指接得和原先一样。”说的就是这回事。  【阅读训练】1、 解释:(1)从前;(2)正巧;(3)那里;(4)放在;(5)来;(6)应验 2、 翻译:(1)经过一天的时间,伤蛇跑了。(2)蛇衔能把已经断了的手指接得和原先一样。                               7、王充博览  

【原文】王充孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆。日久,遂博通众流百家之言。    (选自《后汉书 王充传》) 【字词解释】  ① 王充,字仲任,会稽上虞(今浙江上虞县)人,东汉著名唯物主义学者。生于东汉光武帝建武三年(27),约卒于东汉和帝永元九年(97?)。年轻时到都城洛阳求学,拜班彪为师。后来回乡教书,曾任过功曹、治中等小官,晚年闭门潜心著书,终于完成了不朽之作。   ②班彪:汉代著名学者,史学家,班固的父亲。《汉书》是他草创的。  ③章句:逐章逐句的疏通理解。  ④称:称赞、赞扬   ⑤师:拜······为师    【阅读训练】  1、 解释:(1)京师:     ;(2)好:     ;(3)肆:     ;(4)辄:     ;(5)遂:    2、 翻译:(1)好博览而不守章句:                                                           (2)日久,遂博通众流百家之言:                                                    3、“百家之言”中的“百家”是指什么?                                                      

【译文】王充小时候就失去了父亲,(与母亲相依为命),因孝顺在乡里被称赞。后来到京城,在太学求学,扶风人班彪(汉代著名史学家)做了他的老师。王充喜欢广泛地阅读书籍却不死记硬背。由于家里穷,没有书可读,他常在洛阳的书铺上游走,看人家卖的书,看过一次后就能记住并背诵,时间长了就广泛地通晓了众多流派的著作。  【阅读训练】1、 解释:(1)京城;(2)喜欢;(3)店铺;(4)就;(5)就,于是 2、 翻译:(1)王充喜欢广泛地阅读书籍却不死记硬背。(2)时间长了就广泛地通晓了众多流派的著作。  3、“百家之言”中的“百家”是指什么? 指学术上的各种流派,如:诸子百家。

 8、王羲之书六角扇  

【原文】王羲之,东晋之大书法家也。尝在蕺山见一老姥,持六角扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。羲之因谓姥曰:“但言王右军书,以求百钱耳。”姥如其言,人竞买之。他日,姥复见羲之,羲之笑而不答。                                          (选自《晋书 王羲之传》)  【字词解释】  ①蕺(jì):古地名,今浙江绍兴市   ②王右军:即王羲之,王羲之曾任右军将军,故又名王右军。    ③书:写字  ④竞:争着   ⑤耳:罢了    【阅读训练】  1、 解释:(1)姥:   ;(2)愠:    ;(3)因:    ;(4)但:    ;(5)以:   ;(6)他日:  2、 翻译:(1)羲之书其扇,各为五字:                                                       (2)姥如其言,人竞买之:                                                                 3、从“羲之笑而不答”可以看出他是个怎样的人?                                                  

【译文】王羲之是东晋的一位大书法家。曾经在蕺山看见一个老妇人,拿着六角竹扇在卖。王羲之在她卖的扇子上题字,每把各写五个字,老妇人起初有点生气。于是王羲之就对老妇人说:“你只要说是王右军写的,凭此就可以卖到一百钱了。”于是老妇人按照他的话做了,(果真)人人都争着买扇子。过了几天,老妇人又拿着扇子来找王羲之,王羲之笑着没有回答。  【阅读训练】1、 解释:(1)老妇人;(2)生气,恼怒;(3)就,于是;(4)只,只要;(5)用来;(6)过了几天  2、 翻译:(1)王羲之在她卖的扇子上题字,每把各写五个字。 (2)于是老妇人按照他的话做了,(果真)人人都争着买扇子。  3、从“羲之笑而不答”可以看出他是个怎样的人? 是一个既善良,又坚持原则的人。

 9、顾炎武手不释卷  

【原文】凡先生之游,以二马三骡载书自随。所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合,则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注释;偶 .                   (选自《亭林先生神道表》) 【字词解释】  (1)凡先生之游:凡是先生外出旅行。先生,指顾炎武。(2)厄塞:险要的地方。  (3)曲折:详细情况。 (4)即:靠近,引申为走向。 (5)坊肆:坊:街 肆:商店、店、客店 坊肆:街市中的客店。 (6)对勘:核对校正。   (7)径行:直接行走。    (8)诸经注释:各种经典著作的注解。   (9)熟:仔细认真。 【阅读训练】  1、 解释:(1)以:   ;(2)询:   ;(3)或:    ;(4)发:   ;(5)足:   ;(6)诸:   2、 翻译:(1)或径行平原大野:                                                            (2)则即坊肆中发书而熟复之:                                                     3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方,请用自己的话回答。                             译文】凡是顾炎武外出旅行,都要许多马和骡子随行,用来装书。到了险要的地方,就向退休的差役询问这里的详细情况;有的与平时听说的不一样,就在附近街市中的客店打开书进行核对校正。有时直接走过平原旷野,没有什么值得留意的,就在马背上默读各种经典著作的注解疏证;偶然有忘记的,就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。  【阅读训练】1、 解释:(1)用;(2)询问;(3)有的;(4)打开;(5)值得;(6)各种 2、 翻译:(1)有时直接走过平原旷野。  (2)就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。  3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方,请用自己的话回答。 凡顾炎武所到之处,书始终伴随左右,“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经黄,“偶有遗忘”,还要找书认真复习。一旦发现与平日所闻不合,还要打开书进行核对校正。                                      

10、吕僧珍为官  

【原文】吕僧珍为官,不私亲戚。其侄以贩葱为业,僧珍既至,乃弃业欲求州官。僧珍曰:“吾荷国重恩,无以报效;汝自有常分,岂可妄求,但当速返葱肆。”僧珍住市北,前有督邮廨,乡人咸劝徙廨益其宅。僧珍怒曰:“督邮,官廨也,置立以来,便在此地,岂可徙之益吾私宅!”(选自《梁书·吕僧珍传》) 【字词解释】既至:指回故乡做官。   ②常分:正当职业。         ③肆:店铺。  ④督邮:官名,汉代代表太守督察县乡,兼管司狱讼捕等事,唐以后废止。⑤廨,官府的房子。 【阅读训练】  1、 解释:(1)私:   ;(2)荷:    ;(3)无以:    ;(4)汝:    ;(5)咸:   ;(6)益:    2、 翻译:(1)乃弃业欲求州官:                                                              (2)岂可徙之益吾私宅!:                                                             3、吕僧珍具有怎样的美德?                                                                【译文】吕僧珍当官,不偏爱亲戚。他的侄子把贩卖葱作为职业,在吕僧珍回到故乡做官时,就放弃贩葱业想求他在州里做官。吕僧珍说:“我承受国家重大的任务,没有什么可以用来报效的。你本来有正当的职业,怎么可以胡乱请求得到不该得的职份呢?你只应当赶快回到葱店里。”吕僧珍老家住在市北,前面建有督邮的官署,乡人都劝他迁移官署来扩建住宅。吕僧珍恼怒地说:“督邮,是官府的房子,从建造以来就一直在这里,怎么可以搬迁它来扩大我私人的住宅呢?” 【阅读训练】  1、 解释:(1)偏私;(2)承受;(3)没有什么用来;(4)你们这些人;(5)都;(6)扩大 2、 翻译:(1)就放弃贩葱业想求他在州里做官。 (2)怎么可以搬迁它来扩大我私人的住宅呢?3、吕僧珍具有严于律己、不谋私利的美德。

 11、苛政猛于虎   

【原文】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之曰:“子之哭也,壹似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅死于虎,吾夫又死于焉,今吾子又死于焉。”夫子曰: “何不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子识之焉,苛政猛于虎也!”                  (选自《礼记》)

 【字词解释】  (1)哀:极伤心。 (2)式:同“轼”,车前的横木,供乘车时手扶用。    (3)子路:孔子的弟子名仲由字子路。  (4)壹似:很像。 (5)舅:在古文中也指“公公”,即丈夫的父亲。 (6)苛:苛刻,暴虐。 (7)小子:孔子对学生的称呼。(8)去:离开。    (9)于:比 【阅读训练】  1、 解释:(1)使:    ;(2)然:      ;(3)识:     ;(4)于:         2、 翻译:(1)吾夫又死于焉:                                                             (2)何不去也?:                                       3、本文的中心思想是什么?                                                                

【译文】孔子路过泰山旁边,见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子用手扶着车的扶手侧耳听。他让子路前去询问说:“听您的哭声,真像是一再遇上忧伤的事。”妇女于是说道:“是的。以前我公公被老虎咬死了,我的丈夫也被咬死了,如今我儿子又死于虎口。”孔子问:“那为什么不离开这里呢?”妇女回答说:“这里没有苛政。”孔子对子路说:“子路要记住,苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕!”  【阅读训练】1、 解释:(1)让,要,派;(2)是这样;(3)同“志”,记住;(4)在,被,比  2、 翻译:(1)我的丈夫也被咬死了。          (2)那为什么不离开这里呢? 3、本文的中心思想是:上文通过老妇人一家为躲避苛政,躲进深山老林,宁愿被老虎咬死也不愿离开的事实,反衬了当时社会苛政的严酷,赋税劳役的深重。

12、自护其短  

【原文】北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰: “前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。                  (选自《雪涛小说》) 【字词解释】  (1)北人:北方人  (2)菱:即菱角,水生植物的果实,鲜嫩时可作水果吃。   (3)仕(于):(在)官,做官 (4)并壳:连同壳一起吞下 (5)短:缺点,这里指自己的无知  (6)欲:想   (7)夫(fú):语气词,用于句首表示提示下文  (8)此坐:这是因为  (9)强:竭力、勉强、勉力、硬要 (10)而:表顺承 (11)席:酒席 (12以:用来   【阅读训练】  1、 解释:(1)啖:    ;(2)并:     ;(3)或:    ;(4)去:    ;(5)此:    ;(6)而:       (7)坐:   2、 翻译:(1)北土亦有此物否?:                                                            (2)此坐强不知以为知也:                                                           3、这个寓言告诉我们的道理是:                                                                

【译文】有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。到南方做官,有一次他坐在酒席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里吃。有人说:“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误,于是道:“我不是不知道,连壳一起吃,是为了清热解毒呀!”问的人又问:“北方也有菱角吗?”他说:“前山、后山上,哪里没有呢?”菱角明明是生长在水中的,那个北方人却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的后果。【阅读训练】  1、 解释:(1)吃;(2)连同;(3)有的人;(4)去掉;(5)这,这个;(6)却 (7)因为,由于  2、 翻译:(1)北方也有菱角吗?            (2)这是因为他硬把不知道的说成知道的后果。  3、这个寓言告诉我们的道理是:知识是无穷无尽的,不要不懂装懂,否则会贻笑大方。(或:世上的知识是无穷无尽的,而个人的认识能力是有限的,只有虚心好学,才能得到真知。

13、砚眼  

【原文】明有陆公庐峰者,于京城待用。尝于市遇一佳砚,议价未定。既还邸,使门人往,以一金易归。门人持砚归,公讶其不类。门人坚证其是。公曰:“向观砚有鸲鹆眼,今何无之?”答曰:“吾嫌其微凸,路值石工,幸有余银,令磨而平之。”公大惋惜。盖此砚佳处即在鸲鹆眼也。(据《古今概谈》改写) 【字词解释】  ①待用:等待(朝廷)任用。  ②邸(dǐ):官办的旅店。   ③金:银子。   ④向: 以前    ⑤鸲鹆(qú yù):鸟名,俗称“八哥”。     ⑥值: 遇到。     ⑦尝:曾经。   ⑧一金:银二十两称为一金   【阅读训练】  1、 解释:(1)既:   ;(2)易:    ;(3)是:     ;(4)何:    ;(5)幸:   ;(6)大:  2、 翻译:(1)公讶其不类:                                                                 (2)盖此砚佳处即在鸲鹆眼也:                            3、上文给我们的启示是:                                                                      

【译文】明朝有一位叫陆庐峰的人,在京城等待朝廷任用。他曾经在集市上遇到一块上好的砚台,价格有争议没有定。到了邸府后,让仆人前往,用二十两银子把砚台买回来。仆人拿着砚台回来了,陆庐峰觉得它不像原来的砚台而感到惊讶。仆人坚持说就是这个砚台。陆庐峰说:“先前的砚台有个'八哥眼’,为什么现在没有了?”仆人回答说:“我嫌弃它有一点凸,路上正好遇见石工,幸亏有剩余的银两,叫他打磨一下使它平整了。”陆庐峰十分惋惜。原因是这个砚台好的地方就在八哥眼。 【阅读训练】  1、 解释:(1)已经;(2)交易,买;(3)正确(没有错);(4)为什么;(5)幸亏;(6)非常  2、 翻译:(1)陆庐峰觉得它不像原来的砚台而感到惊讶。(2)原因是这个砚台好的地方就在八哥眼。  3、上文给我们的启示是:不懂装懂,自作主张,必定适得其反。

 14、米芾索帖  

【原文】米芾诙谲好奇。在真州,米芾尝诣蔡太保攸于舟中,攸出所藏右军《王略帖》示之。芾惊叹,求以他画易之,攸意以为难。  芾曰:“公若不见从,某不复生,即投此江死矣。”因大呼,据船舷欲坠。攸遽与之。                  (选自《石林燕语》) 【字词解释】  ①诙谲(huī jué):诙谐机智。   ②真州:古地名,在今江苏境内。   ③尝:曾经。   ④右军:即王羲之。   ⑤据:依靠,本文理解为抓住。     【阅读训练】  1、 解释:(1)诣:     ;(2)示:    ;(3)易:    ;(4)某:    ;(5)因:   ;(6)遽:      2、 翻译:(1)攸意以为难:(2)公若不见从,某不复生:                                                            3、上文中米芾用了什么方法得到了《王略帖》?                                                    

【译文】米芾诙谐机智,对任何事物都很好奇。在真州,米芾曾经在船上拜访蔡攸,蔡攸拿出自己收藏的王羲之的《王略帖》给米芾看。米芾惊叹这幅作品,请求用他的画来换取《王略帖》,蔡攸认为很为难。米芾说:“你如果不听从我,我(也)不想再活了,就跳入这个江水死去。”于是米芾大叫,抓住船的船舷想要跳江,蔡攸立刻将东西给他。 【阅读训练】  1、 解释:(1)到……去;(2)展示;(3)交换;(4)我;(5)于是,就;(6)立刻 2、 翻译:(1)蔡攸认为很为难。(2)你如果不听从我,我不想活了。  3、上文中米芾用了什么方法得到了《王略帖》? 米芾用假装投河自杀的方法得到了《王略帖》。

15、冯相与和相  

【原文】冯相与和相俱为朝中重臣。一日,和相谓冯相曰:“公靴新买,其直几何?”冯举其左足示之,曰:“九百钱。”和性急,顾谓小吏云:“吾靴何以耗一千八百钱?”因诟小吏, 疑其有贪。既而冯徐举其右足曰:“此亦九百。”左右哄堂大笑。                  (据《归田录》改写) 【字词解释】  1、中:里面的  2、谓:对....说  3、急:急躁 4、既而:接着 5、徐:慢慢的   6、左右:身边的侍臣 【阅读训练】  1、 解释:(1)俱:    ;(2)顾:    ;(3)云:   ;(4)耗:    ;(5)诟:   ;(6)左右:  2、 翻译:(1)公靴新买,其直几何?:                                                       (2)既而冯徐举其右足曰:                                                          3、从文中看,冯相具有怎样的性格?                                                          

【译文】冯相和和相都是朝中有着举足轻重的地位的大臣。一天,和相对冯相说:“你新买的靴子,它值多少钱?”冯相抬起他的左脚给他看,说:“九百个铜钱。”和相的性子比较急,回头对一个小官吏说:“我的靴子为什么要花费一千八百个铜钱?”于是责骂那个小官吏,怀疑他有所贪污。紧接着冯相慢慢地伸起他的右脚说:“这只也是九百个铜钱。”周围的人都哄堂大笑。 【阅读训练】  1、 解释:(1)一起,都;(2)看,回头看;(3)说;(4)花费、耗费;(5)责骂;(6)旁边的人  2、 翻译:(1)你新买的靴子,它值多少钱?     (2)一会儿冯相慢慢地抬起他的右脚说。 3、从文中看,冯相具有怎样的性格? 诙谐幽默。

 16、张溥嗜学  

【原文】张溥(pǔ)幼嗜学,所读书必手钞,钞已,朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次,后①名读书之斋曰:“七录”。溥诗文敏捷。 四方征索者不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。                  (据《明史·张溥传》改写 ) 【字词解释】  (1) 嗜:特别喜欢   (2)汤:热水   (3)沃:泡浸   (4)幼:年幼的时候   (5)即:就   (6)焚:烧   (7)如是:像这样   (8)皲(jūn):皮肤因受冻而开裂   (9)斋:房子 (10)俄顷:一会儿   (11)以故:因为这个原因  (12)征索:索取  (13)日:每天 (14)始:才 (15)是:这样  (16)录:抄写   【阅读训练】  1、 解释:(1)已:   ;(2)焚:    ;(3)是:    ;(4)钞:   ;(5)草:   ;(6)毫:    2、 翻译:(1)日沃汤数次:                                                               (2)俄顷立就:                                      3、文中两处“名”字的词性和意思有何不同?①                        ②                      

【译文】张溥从小就热爱学习,他所读过的书一定亲手抄写,抄一遍,朗读一遍,读过之后就把它烧掉。继续再抄写,这样持续了六七遍才停止。他右手握笔的地方,指掌上长了老茧。冬天手指冻裂,每天要在热水里泡好几次,后来他把读书的房间题名为“七录”。张溥写诗作文思路敏捷,各方人士问他索取诗文,他不打草稿,当着客人的面挥笔就写,一会儿就写好了,因为这个原因在当时很有名气。 【阅读训练】  1、 解释:(1)停止,完成;(2)焚烧;(3)这样;(4)通“抄”,抄写;(5)草稿;(6)毛笔  2、 翻译:(1)每天要在热水里洗几次。                 (2)一会儿马上完成。 3、动词,命名、提名          名词,名声

 17、牧童指瑕

【原文】蜀中有杜某者,好书画,所宝以百数。有戴嵩斗牛图一轴,尤爱,常以身随。一日曝书画,有牧童见之,抚掌大笑曰:“此画斗牛也?牛斗力在角,尾夹入两股间,今乃掉尾 而斗,谬也!”杜某笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”信也。                  (据《苏东坡文集》改写) 【字词解释】  ①戴蒿:唐朝著名画家    ② 尤:尤其。  ③锦囊玉轴:用锦缎作袋,用白玉作轴。   ④ 搐(chù):收缩   ⑤掉:摆动   掉尾:摆动尾巴    ⑥搐:此指“夹”   ⑦ 股:大腿   ⑧当:应当   ⑨然:认为是这样   ⑩好:爱好,喜好   ⑾轴:装祷好的画轴    【阅读训练】  1、 解释:(1)宝:     ;(2)曝:   ;(3)抚掌:   ;(4)而:   ;(5)谬:    ;(6)信:  2、 翻译:(1)牛斗力在角,尾夹入两股间:                                                  (2)杜某笑而然之:                                                                

【译文】四川境内有个姓杜的人,爱好书画,他珍藏的书画作品有成百件,有一幅戴嵩画的牛,他尤其喜爱,经常随身携带着,有一天晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑说:“这画上画的是角斗的牛呀,牛在斗角时力量集中在角上,尾巴应该夹在两条后腿中间,但现在这幅画却画成牛摇着尾巴斗角,真是荒谬啊!”杜某笑了笑,认为牧童说得对。有句古话说:“耕地应当去问奴隶,织布应当去问婢女。”确实是这样啊。 【阅读训练】  1、 解释:(1)名词作动词,珍藏的名画;  (2)晒;  (3)拍手; (4)却;  (5)错误,荒谬; (6)确实  2、 翻译:(1)牛在斗角时力量集中在角上,尾巴应该夹在两条后腿中间。 (2)杜某笑了笑,认为牧童说得对。

 18、唐太宗吞蝗  

【原文】贞观二年,京师旱,蝗虫大起。太宗入苑视禾,见蝗虫,掇数枚而咒曰:“人以谷为命,而汝食之,是害于百姓。百姓有过,在予一人,尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓。” 将吞之,左右遽谏曰:“恐成疾,不可。”太宗曰:“所冀移灾朕躬,何疾之避?”遂吞之。            (选自《贞观政要》) 【字词解释】  ①贞观:唐太宗年号。   ②苑:古代皇帝游玩和打猎的园林。 ③予:唐太宗自称。   ④朕:皇帝自称。     ⑤躬:身体。    ⑥是:这。   ⑦遂:于是,就。 【阅读训练】  1、 解释:(1)京师:   ;(2)掇:   ;(3)蚀:    ;(4)遽谏:    ;(5)冀:      2、 翻译:(1)人以谷为命,而汝食之,是害于百姓:                                          (2)何疾之避?                    3、唐太宗吞蝗虫的用意是想说明什么?

【译文】贞观二年,京师大旱,蝗虫四起.唐太宗进入园子看粮食(损失情况),看到有蝗虫(在禾苗上面),捉了几只蝗虫念念有词道:"百姓把粮食当做身家性命,而你吃了它,这是害了百姓。百姓有罪,那些罪过全部在我,你如果真的有灵的话,你就吃我的心吧不要再降罪百姓了,”将要吞下去。周围的人忙劝道:"恐怕吃了要生病的!不能吃啊!"太宗说道:"我正希望它把给百姓的灾难移给我一个人!为什么要逃避疾病呢?"

【阅读训练】  1、 解释:(1)国都;(2)抓取;(3)吞下;(4)委婉地规劝;(5)希望  2、 翻译:(1)百姓把粮食当做身家性命,而你吃了它,这是害了百姓。  (2)为什么要回避疾病呢?  3、唐太宗吞蝗虫的用意是想说明:皇帝关心百姓。

 19、食粥心安  

【原文】   范仲淹家贫,就学于南都书舍,日煮粥一釜,经夜遂凝,以刀画为四,早晚取其二,断齑数十茎啖之。留守有子同学,归告其父,馈以佳肴。范仲淹置之,既而悉败矣,留守子讶曰:“大人闻汝清苦,遗以食物,何为不食?”范曰:“非不感厚意,盖食粥安之已久,今遽亨盛馔,后日岂能复啖此粥乎?”   (改写自《湘山野录》)  

【字词解释】  1)南都书舍:即南都书院   2)釜:锅   3)画:划   4)齑:腌菜   5)啖:吃    6)留守:官职名称   7)同学:一起学习   8)置:放   9)既而:不久   10)悉:全,都    11)败:坏,腐烂   12)大人:指自己的父亲   13)闻:听说   14)遗(wèi):馈赠,赠送    15)何:为什么   16) 盖:因为   17)安:安定   18)遽(jù):一下子,立刻    19)馔:饭菜   20)后日:以后   21) 归:返回

【阅读训练】  1、 解释:(1)啖:   ;(2)同学:    ;(3)归:     ;(4)遗以食物:      ;(5)安:    2、 翻译:(1)范仲淹置之,既而悉败矣:                                                      (2)大人闻汝清苦,遗以食物,何为不食?:                                           (3)今遽亨盛馔,后日岂能复啖此粥乎?:                                             3、文中范仲淹                                          的精神值得我们学习。

【译文】范仲淹家里贫穷,他在南都学院学习(时),每天做一锅粥,经过一夜的凝固(后),用刀切成四块,早晚各拿两块,折断几十根腌菜的茎吃。留守的儿子和他一起学习,(留守的儿子)回家告诉他的父亲(范仲淹的事),(他父亲就让他的儿子)送给范仲淹一些美味菜肴。范仲淹放在一边,不久食物全腐烂了。留守的儿子惊讶的(对范仲淹)说:“我的父亲听说你过得清淡贫苦,送来这些吃食物,(你)为什么不吃呢?”范仲淹说:“ 不是我不感谢你们的厚意,是因为我吃粥安定已久,现在突然享用丰盛的饭菜,以后怎么能再吃得下这粥呢?” 【阅读训练】  1、 解释:(1)吃;(2)一起学习;(3)回家;(4)用食物赠送;(5)安宁2、 翻译:(1)范仲淹放在一边,不久食物全腐烂了。  (2)我的父亲听说你过得清淡贫苦,送来这些吃食物,(你)为什么不吃呢? (3)现在突然享用丰盛的饭菜,以后怎么能再吃得下这粥呢?” 3、文中范仲淹安于贫困、刻苦读书的精神值得我们学习。   

 20、陆绩怀橘  

【原文】  陆绩,三国时吴人也。官至太守,精于天文、历法。绩年六,于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚,临行拜辞术,而橘堕地。术笑曰:“陆郎作客而怀橘,何为耶?” 绩跪对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。”术曰:“陆郎幼而知孝,大必成才。”术奇之,后常称说。            (选自《三国志》)   【字词解释】  ①令:命令。   ②出:拿出,取出。   ③辞:告别    ④ 坠:掉下。   ⑤甘:甜。    ⑥奇:认为„„不同。   奇之:认为陆绩与众不同。   ⑦食:给„„吃。   ⑧绩:陆绩;三国时吴国著名学者。  ⑨ 袁术:当时的大豪强。 【阅读训练】  1、 解释:(1)于:      ;(2)于:         ;(3)对:      ;(4)是:        2、遗:   读音:            解释:             3、 翻译:(1)绩怀三枚,临行拜辞术,而橘堕地:                                               (2)术奇之,后常称说:

【译文】陆绩是三国时期的吴国学者。他曾经担任过太守。他对天文、历法很精通。陆绩六岁时,到九江去拜见袁术。袁术命令下人拿出许多橘子来给陆绩吃。陆绩把三个橘子藏在怀中,等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。袁术笑着说:“陆绩,你来别人家做客,为什么怀里藏了主人的橘子?”陆绩跪在地上,回答道:“这橘子很甜,我想藏在怀里留给母亲吃。”袁术说:“陆绩,你那么小就知道要孝敬父母,长大后必定是人才。”袁术认为这孩子与众不同,后来常称赞他。 【阅读训练】  1、 解释:(1)对;(2)在;(3)回答;(4)这 2、读音:wei;解释:送给  3、 翻译:(1)陆绩把三个橘子藏在怀中,等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。  (2)袁术认为这孩子与众不同,后来常称赞他。

               

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