什么是写作格局？
有句俗语说：再大的烙饼也大不过烙它的锅。意思就是你想烙一张大饼，锅得足够大才行，锅有多大，饼有多大。
如果把文稿比作饼，格局即烙饼的锅。锅的大小，决定饼的大小。
我读过一则故事：一天，三个泥瓦匠在砌墙，一个人走过来问：你们在干什么呢？第一个泥瓦匠没好气地说：“你没看见吗？我正在辛苦地砌墙呢！”第二个人心平气和地答道：“我们正在建一座高楼”。第三个人则眉飞色舞地说：“啊，我们正在创造美好生活呢！”十年过去后，第一个人仍在砌墙，第二个成了工程师，第三个则成了两人的老板。同样的起点成就了不同的人生，为什么？
答案是：思考问题的格局不同。
思考格局决定了文稿格局，只有大格局才能写出大文章。有大格局的文章是“笔底伏波三千丈，胸中藏甲百万兵”，方寸之间能显万千气象。熟读三国历史的人知道，一介书生诸葛亮虽居于“草庐”之中，却能帮刘备分析天下大势，提出“隆中对”战略构想。什么原因？是诸葛亮碰巧么？不是，是诸葛亮有大格局。他一直自比为管仲、乐毅，心中有“天下”格局。
文字工作者如何扩大格局？
最好的办法就是学习，古人说：“读万里书，行万里路”，见识与格局有一定的正相关性。所以，文字工作者得通过学习来拓宽知识面、打开视野，善于解放思维，转换看待问题的角度，用较大的时空尺度来思考问题，在分析问题时站得高、看得远、顾得全、想得深、跟得上，心居高位讲政治、胸怀宽广顾大局、与时俱进立潮头。
正是基于这样的认识，在写《笔杆子修炼36堂课：公文写作精进之道》时，我才更多地从思维方式出发，跳出文稿谈文稿，尽量不把写作局限在“写作”之中，力求用多学科知识跨界勾连，帮助你打破思维定式，从不同角度审视问题、分析问题。
有朋友觉得，这本书的范文、模板、技巧太少了，但我要说的是，我手上有海量的范文、模板和技巧，但我不能给你，也不想给你，因为我知道，“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”（诺贝尔得奖者叶芝）我就想通过我的文字，让不同思维相互碰撞，进而产生灵感火花，为你点燃一片思想之火，这把火慢慢蔓延，持续煅烧你。那时，你再也不会寄希望于别人给你经验，给你模板，因为你自己积累的就是经验，你写的文章就是模板。如果你想点燃思维之火，先点下面链接。
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