2.0培训反思性报告

教师反思性报告

孤山子镇中心小学 魏艳妍

随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，这几年变化很大，一些向来对信息技术保持沉默的人在这种趋势下也不得不追赶着潮流。通过尝试我体会到了他的优势与自身的不足。教师要具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。最为一名教师应掌握现代化的教学观念，熟练掌握信息工具对信息进行有效的收集、组织和运用。通过网络与学生和家长进行沟通。

通过培训躺卧对信息技术有了全新的认识，教师应该注意有机组合各种信息技术手段和数组化学习资源，例如我们利用搜索功能收集大量资料；利用多媒体组合教学方式就可以将传统的教学过程与媒体教学有机结合起来，相辅相成，充分发挥各自的优势，能设计实际情境，进一步优化课堂结构，提高教学质量。低年级学生的认知规律是景观感知，认知表象，获得概念认识构成原理探究意识。那么信息技术手段就可以帮助我激发学生的思维，通过直观形象的动画激发学生学习兴趣，避免了我在课堂上的难点反复讲解学生缺不理解的现象，将问题直接演示出来，给学生留下清晰形象的印象，帮助其想象和理解问题。

总之，在未来的岗位上我一定扎实工作，把所学到的信息技术更好地应用到教育教学中，不断地优化课堂教学，做一位对学生负责的教师。