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任何人都无法让所有人都喜欢你，但至少可以让大多数人不讨厌你、甚至喜欢你。
良好的同事关系，可以让老师们获得更充足的职业幸福感，我们值得为此努力一把。
想收获良好的同事关系，是有方法的哦。
总体来说，教师圈子比社会上其他圈子要纯粹得多，我们如果有心经营，当然不难。
我总结几条营造良好同事关系的要领有三条——爱分享、多助人、善共情。下面一一来解说一下。
01
爱分享
一个人想得到别人的东西，最容易的方法是，先把自己的好东西分享给别人，别人才可能把人家的东西给你。所以，热爱分享的老师，一定会得到更多的资源。
例如，作为班主任你有什么好的治班策略，便无私的分享给其他同事，让别人减少一些工作的负担，提高了工作效率，他们一定对你很感激，当别人有好东西好方法时也会想着你。我在深圳工作时的同事阿娇就是个特别爱分享的年轻老师，她有活力有想法，分享给我很多高效的管理方法，当我有妙招时也乐意分享给她。这样，我们在治理班级上都进步了，校领导很认可我们的班级管理成果。
其实，我们可以分享的东西有很多，只要是对别人有价值的资源，我们都可以保着共赢的姿态分享给同事，相信，你也会得到他人更多的资源。
02
多助人
任何收获好人缘的人基本都是乐于助人的人。多助人，要求我们能够心思细，善发现，及时看到别人的难处，并热情无私地提供帮助。
没有人会讨厌别人的善意。
我的同事大多是较年长的老师，他们对新媒体、对计算机技术等的使用不那么精通，而我作为年轻人，则可以捣鼓得很明白。当同事在这方面遇到问题时，我一般都会热心提供帮助。
助人还体现在多给同事提供工作上的便利。
比如，学校各个部门定期举办一些班级活动，运动会、篮球赛、少先队活动等，我一般都会拍很多现场照片，一为了储备班级活动的过程性资料，二可以把一些优质图片转发给学校相关部门的老师，他们在活动后期还要写总结，这些照片对他们写总结有用。
其实，我做得远远不够。还说前同事阿娇，她是一个处处为他人着想，又应付自如的人，情商超高。我们仅相处一年，她的助人形象深深镌刻在我的脑海。
在学校就餐，餐厅定期有工作人员前来收餐费，基本都是上课期间，让老师自己到餐厅缴费，很多次我都因有课没及时过去，我并没有托阿娇帮忙缴费，但她抽空过去会连带帮我也缴费。这样，我就不用再赶去餐厅。当时我与阿娇相识没多久，交情淡如水，但她的贴心可见一斑。
给同事们提供些许工作上的便利，事情虽小，但是你的细致周全和无私帮助，一定会收获同事的感激。
03
善共情
一个能够站在他人角度考虑问题，快乐着他人的快乐，欢喜着他人的欢喜的人会受人欢迎，说的就是共情的重要性。
平时，我们在工作中、生活中总会经历很多开心、失落、愤怒。当别人忧伤的时候，不妨和她聊聊，让其宽心；当别人获奖时，不妨送句祝贺的话，开心着他人的开心；当别人有怒气时，不妨和她站在一个阵营里，一起吐个槽……
与他人共情，能体现出一个人的善解人意。这也是高情商的表现。
以上方法大家不妨用上一用。
希望每位老师都能在育人的道路上不孤单。
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