怎样发挥人际资源对孩子发展的作用？

赫兹与叔叔的引导　　

　　与弗兰克同获1924年诺贝尔物理学奖的赫兹，小时候受到了叔叔的有益影响。赫兹的母亲在教育孩子方面很有一套，经过仔细观察，她发现孩子对诗文等文学方面的知识接受能力不强，但对数理方面的知识却有深厚的兴趣，接受能力也特别强。于是，她想到了赫兹的叔父，当时著名的电磁学家海因里希-鲁道夫-赫兹，希望儿子能多多跟叔叔学习知识，开发他在这方面的潜能。
　　母亲开始经常带赫兹去叔叔家，让他有机会接受叔父的影响和教育。经过几次接触，叔父发现了赫兹在数理方面的特殊才能，很乐意从繁忙的工作中挤出时间来对赫兹进行系统的早期启蒙教育。赫兹也非常喜欢叔父，对叔父的教诲也认真接受，知识方面长进很快，对数理科学的浓厚兴趣也得到进一步发展，掌握了一些初步的数理逻辑方法。
　　尽管赫兹的叔父年仅37岁就英年早逝，但他已经成为赫兹心中的榜样，并在赫兹一生的发展中取到了巨大的作用。
　　教育启示：就如船航行在大海上需要灯塔一样，孩子的生活也需要一个目标。为孩子寻找一个好的榜样，他的各个方面就会朝这个榜样看齐，这样孩子的生活也就有了目标。榜样能影响孩子的一生，所以在为孩子选择榜样时一定要慎重。