各位老师，亲爱的同学们：
你们好！非常荣幸在这里代表我们政史组老师和同学一起交流一下学习方法，尤其是关于政史的学习方法。
说起学习，每个同学都想取得优异的成绩，都想成为父母与老师的骄傲。可是，在现实学习生活中，相当一部分同学尽管整天也是忙忙碌碌，可其中不少人劳累了半天，却毫无头绪，一无所得。这不仅与平时用功不够有关，更主要是由于没有养成好的学习习惯和学会运用有益的学习方法的缘故。我认为，学会学习主要包括四个方面的内容，即学习目的明确，学习兴趣浓厚，学习方法科学，学习习惯良好。
众所周知，在我们所处的这个经济时代里，生意人每天都是要算帐的，总要弄清楚每日支出多少，收入几何，代价多大，收获怎样。其实，我们的学习又何尝不是如此？学习的基本过程只不过是：⑴明确目的→⑵预习要学内容→⑶进行全面学习→⑷复习所学内容→⑸练习、运用及检测、评估（反馈）→⑹（进入新的提高过程）再巩固、再学习、再运用……循环往复、认知提升。
在明了这个过程的基础上，只要我们勤于“算帐”，就一定会有所收获。你可以为你所学的每一门学科准备一本“帐本”，以便随时“查帐”，了解学习情况。而你首先要学习的技能就是自己给自己“放电影”──在读书、听讲的基础上一遍一遍将所学知识浮现于脑海中，它不应该是简单的枯燥的重复播放，而应使你的想象力不断升级，使学习的趣味性不断增强，那么，具体该怎样做呢？
1、在学习政史方面，我们完全可以使用“过电影”的方法。很多同学总认为政史知识点琐碎，总认为考前记一记就可以啦！其实，并非如此，即使你侥幸记住，但是成绩总是不太理想。我们要把功夫用在平时，把记忆用在每一节课，每一次晨读，每一周乃至每一月中的复习中。知识点的记忆就可以分化到平时，而不会再感到考前无从下手，记得头昏脑胀。
每节课前，你都预想一下：要学什么了？老师会怎样教？能有什么有趣的事发生？可不可以把它编成易记好笑的故事？每上完一节课，你都应快速把上课的要点回顾一下，看看掌握了多少，发生了哪些有趣或令你难忘的事情；……以及在中午午休或晚上睡觉前闭上眼晴睡不着觉的时候，我们都可以回顾一下自己所学的知识点。当你想不起来的时候，可以再核对一下课本和笔记。
这种做法看起来简单，又费不了多少时间，但它的效果却是不容忽视的。
2、每天晚上专门抽出时间（不论多忙）写总结。写总结前要先写明当天的日期、星期（便于检查、复习），然后全凭记忆写出当天所学的该课程的知识要点，同时可以把它套入你喜欢的歌曲或编成易记的顺口溜等等，一有空就唱一唱说一说（只有把知识变成自己的，才能记得牢），切记，千万千万不要看书抄书，否则就谈不上有什么效果了。每周每月都要进行一次大的总结。每星期结束后，你都应凭记忆写出本周所学的知识内容以及自己的心得体会，然后再根据每天的总结并结合课本仔细查阅，看看自己又有了多大长进,每月也是如此。
3、提纲挈领，把握主干。
在进行政史复习时，我们往往会感到知识点太多，过于琐碎，大有力不从心的感觉，这时我们就要学会抓重点，抓主干，而应先避免与零碎的知识点发生纠缠，这就好比我们在一棵树上，你要想呆得稳，光抓住一根细枝或几片叶子是不行的，要避免危险的事情发生，最好的办法就是抱牢主干，具体到学习中，政史学科都好比是一棵树，而你要想做一名优秀的护林员，首先必须清楚这片林子共有几棵树，每棵树的主体特征如何，这并不是从记忆每一片树叶开始的。
举例来说，名称为“政治”的这棵树，它看起来极茂盛，很难丈量，但从我们眼前这片“林子”来说，它的主干不过由“是什么？（概念、含义）“为什么？”（原因、作用、意义）“怎么样？”（做法、具体应用）来组成的。
4、好记性，不如烂笔头。对于政史的学习，我们不能仅仅局限于口头记忆，因为我们最终要落实在试卷中，落实在笔头上，所以这就要求我们在平时做好笔记，把知识点记全面记准确，同时注意书写工整。
5、注重整体记忆，掌握考试技巧。
答政治题时先从设问下手，看题目让你答的是哪方面的内容，想一想这方面都学了哪些东西，再从题目给的材料中找出跟课本对应的内容。答题时，先答课本上的理论，然后结合材料分析，要分条答。假如你实在分析不出来，教你个笨方法，你把题目问的内容中只要是你记得的，全答下来。
历史记忆要以提纲为核心，最为重要的是对基础知识的掌握，基本概念的理解，用理解记忆和联想记忆的方法，加深自己的映像，使得自己的知识更加的牢靠。
6、点滴积累，勤学为功。上面刚刚谈了学习要抓住大的方面，那么，对于细小琐碎的知识该怎么办呢？最好的办法就是以“毒”攻“毒”──抽取零散时间（如等车、等人等时候）来解决，可以准备一本便于随身携带的小笔记本，抄写政治概念或者历史年号人物名称历史事件等等，每每利用一两分钟瞥几眼，积久成功，自会水到渠成，取得令人难以置信的效果。
7、“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。
“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑问难。
亲爱的同学们，在这里我只是提出自己的个人见解，相信同学们能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的中学生活。生命的历程只走一次，祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而自豪!
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