二、多项选择题(86-125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选。均不得分)
86、“非真实感”可见于( )。ＡＣＤ305-4
(A)抑郁发作 (B)严重心理问题
(C)神经症 (D)精神分裂症
87、精神分裂症患者认为有人嫉妒其才能要加害于他，并用高科技手段控制他的思想和行为，这些症状属于( )。ＢＤ309-1
(A)关系妄想 (B)被害妄想
(C)嫉妒妄想 (D)影响妄想
88、急性短暂性精神障碍的特点包括( ) 。ＢＤ320-4
(A)一周内急性起病 (B)起病前有相应心因
(C)3个月内完全恢复 (D)有幻觉、妄想症状
89、在“一般适应征候群”搏斗阶段，人的心理、生理和行为特征包括( )。ＡＤ347-4
(A)个体变得敏感、脆弱 (B)呼吸、心跳加速
(C)血压、体温升高 (D)微小困扰即可引发强烈情绪
90、人的心理发展是有规律的，其表现包括( )。ＡＢＣＤ196-197/3
(A)既具有普遍性，又具有特殊性
(B)有固定顺序性
(C)各年龄阶段的发展速度具有不平衡性
(D)有确定的方向性
91、关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括( )。ＡＢＤ203-3
(A)学习和指导有最佳期限
(B)儿童发展的可能性取决于最近发展区
(C)动作是心理发展的源泉
(D)教学应该走在发展的前面
92、影响婴儿动作发展的因素包括( )。ＡＢＣＤ215-3
(A)成熟 (B)环境提供的活动机会
(C)刺激物的支持 (D)母亲的抚养方式
93、少年期记忆的特点包括( )。ＡＢＣＤ261-3
(A)记忆广度达到顶峰 (B)各种材料的记忆成绩都达到高值
(C)能有效地运用各种记忆策略 (D)记忆的发展进入全盛时期
94、单维态度量表包括( )。ＡＢＣＤ159-2
(A)瑟斯顿量表 (B)奥斯古德量表
(C)李克特量表 (D)博加达斯量表
95、有助于提高个体自尊水平的方法包括( )。ＡＢＣ129-2
(A)降低抱负水平 (B)与相似的人进行社会比较
(C)积极参与并扬长补短 (D)被他人欣赏
96、根据凯利的三维理论，归因要考虑的因素包括( )。ＢＣ138-2
(A)完整性 (B)一致性
(C)特异性 (D)集中性
97、费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括( )。ＡＣＤ157-2
(A)逻辑的矛盾 (B)情感上的冲突
(C)新旧经验的矛盾 (D)文化价值的冲突
98、在海德的P—O—X模型中，处于平衡状态的情况是( )。ＢＣ156-2
(A)三种关系都是否定的 (B)两种关系否定，一种关系肯定
(C)三种关系都是肯定的 (D)两种肯定，一种否定
99、人际互动的主要形式包括( )。ＡＣ173-2
(A)合作 (B)侵犯
(C)竞争 (D)利他
100、属于巴甫洛夫学说的概念包括( )。ＢＣＤ25-27/1
(A)操作性行为 (B)相互诱导
(C)动力定型 (D)条件反射
101、可以用来描述人气质的特征包括( )。ＡＢＣ94-1
(A)内向 (B)敏捷
(C)冷静 (D)蛮横
102、人格的特性包括( )。ＡＢＣ89-1
(A)整体性 (B)独特性
(C)功能性 (D)易变性
103、关于情绪情感，正确的说法包括( )。ＡＢＣＤ75-1
(A)是一种心理过程 (B)可以直接观察
(C)以需要为中介 (D)伴随有生理变化
104、声音的特性包括( )。ＡＤ34-1
(A)音色 (B)频率
(C)振幅 (D)响度
105、关于色觉异常，正确的说法包括( )。ＡＣ32-1
(A)绝大多数是遗传的结果 (B)分为部分色盲和全色盲两种
(C)男性色盲比女性多 (D)红黄色盲无法分辨红色和黄色
106、心理测验按照测验材料的性质分为( )测验。ＡＤ360-5
(A)文字 (B)客观
(C)投射 (D)操作
107、心理测验的目标分析因测验的不同而异，一般包括( )。ＡＢＤ402-5
(A)工作分析 (B)确定测验的具体内容
(C)编制双向细目表 (D)对特定的概念下定义
108、心理测验命题时在文字方面的要求主要包括( )。ＢＣＤ404-5
(A)题目不能令人费解 ? (B)尽量少使用双重否定句
(C)使用准确的当代语言 (D)最好是一句话说明一个概念
109、因为练习效应而使测验成绩提高的情况多发生在( )。ＡＢＤ416-5
(A)智力较高者 (B)教育背景较差者
(C)经验较多者 (D)着重速度的测验
110、关于MMPI，正确的说法包括( )。ＡＢ220-9
(A)年满16岁以上者适用
(B)所需时间经常是45分钟能做完
(C)包括399个自我报告形式的题目
(D)适用于初中以上的文化水平的受测者
111、在16PF测验中，兴奋性因素的高分特征包括( )。ＡＢＣ230-9
(A)轻松兴奋 (B)澎湃激荡
(C)随遇而安 (D)当机立断
112、关于SAS，正确的说法包括( )。ＢＤ242-9
(A)有10个正向评分题 (B)评定最近一周的实际感觉
(C)适用于有焦虑症状的任何人 (D)评定焦虑症状在治疗中的变化
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113、关于SDS测验，正确的说法包括( )。ＡＣＤ242-9
(A)临床分级应特别注重要害症状
(B)SDS标准分在53分以上即可诊断为抑郁
(C)除参考量表分值外，主要还应根据临床症状
(D)量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准
114、内容表达技术包括( )。ＡＣＤ112-8
(A)指导 (B)具体化
(C)解释 (D)提出建议
115、罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括( )。ＡＢＣＤ80-8
(A)乐于接受一切经验 (B)时刻保持生活充实
(C)相信自己机体的感受 (D)有较强的创造性
116、咨询方案中需要明确求助者的义务包括( )。ＢＣ83-8
(A)尊重咨询师 (B)遵守咨询机构的相关规定
(C)执行商定好的咨询方案 (D)提供与心理问题有关的真实资料
117、关于倾听技术，正确的理解包括( )。ＡＢ92-8
(A)认真地听 (B)关注地听
(C)适度地听 (D)积极参与
118、对于依赖和移情的区别，描述正确的包括( )。ＢＤ159-8
(A)移情是一种信任 (B)移情是弥补过去的情感
(C)依赖是一种好感 (D)依赖是寻求现实的帮助
119、对于真诚的理解，正确的包括( )。ＣＤ58-8
(A)真诚是指咨询师把自己放在专业角色下帮助求助者
(B)真诚应该实话实说、实事求是
(C)表达真诚应适可而止，过度的真诚反而适得其反
(D)身体姿势、目光、声音、语调都可以表达真诚
120、对于咨询中使用心理测验的问题，描述正确的包括( )。ＢＣ14-7
(A)咨询师应根据测验结果进行心理诊断
(B)咨询师在选用量表时应征得求助者同意
(C)咨询师应根据心理问题的性质选择恰当的测验项目
(D)测量结果与临床观察结论不一致，应以测验结果为准
121、以下各类人群中，无自知力的包括( )。ＢＣ28-7
(A)焦虑神经症患者 (B)精神分裂症患者
(C)躁狂发作的患者 (D)可疑神经症患者
122、采用桑德伯格提纲搜集求助者人口学资料，内容应包括( )。ＡＢＣＤ10-7
(A)性别、年龄 (B)文化水平
(C)宗教、教育 (D)文化背景
123、心理评估报告的内容应该包括( )。ＡＢＤ45-7
(A)心理问题的原因分析 (B)问题的严重程度
(C)咨询目标和咨询方案 (D)心理问题的性质
124、关于引发心理问题的关键点的正确描述包括( )。ＡＢＣ22-7
(A)是多数临床表现的原因 (B)与多数临床表现有内在联系
(C)在个体发展中持久存在 (D)随生活环境变化改变其性质
125、心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括( )。ＣＤ19-7
(A)补充提问 (B)心理测验
(C)分析迹象 (D)相关分析
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