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史论小小班和实务暑假班将于七月十五号左右开课,(具体日期需要统计班内同学期末考试结束日期之后再决定,两门课授课时间会适当错开),欢迎大家咨询、报名~
接着上次【导读】《范式与流派》重点范围(上),我们继续划范式与流派的重点。
第七章:【特别重要】
议程设置、框架理论、铺垫效果、属性议程都要扎实掌握;
关注议程设置的一系列延伸概念;
关注互联网新媒体环境下议程设置理论的适用性;(注:每个理论在互联网环境中的流变都是重点。)
区别议程设置与舆论引导;
培养理论的基本结论和从批判视角看它的应用(第六小节);
思考培养理论的本质(今年复试有考);
“主流化”的内涵要知道;
理解第七章采用的视角在传播学研究中的地位。
第八章:
受众的几种话语,要理解,并用来分析问题;
使用与满足的基本结论和前提;
依赖现象也是当前的热点;
第九章:【特别重要】
法兰克福学派,政治经济学派的研究成果、代表人物及主要观点都要了解;
文化工业、公共领域、文化帝国主义都是老牌重点了;
从批判视角看全球化;
第十章:
文化研究学派的研究对象;结构主义;葛兰西;有机知识分子;女性主义研究;要多关注一下霍尔的成果;萨丕尔沃尔夫假设与神话理论;霍尔模式。
第十一章:
这章比较好理解,能够复述对媒介生产产生影响的各个因素;伪事件;
理解场域理论的本质和着眼点;
第十二章:
英尼斯和麦克卢汉的主要观点和成果(理解二者之间的关联);
媒介生态学(保研出过名词解释);多伦多学派;
尤其关注一下麦克卢汉之后媒介研究的成果,比如梅洛维茨,由于麦克卢汉的“畅想”缺乏系统阐发和证明,所以出题人一般都会比较保守,但相反后来的学者的理论往往更具体明确,不论在初试还是复试中都要多多关注。建议把几位代表性学者的书找来简单翻一下。
知道媒体等同;
如果觉得自己无法吃透整本书,欢迎加入“史论小小班”,我们一起畅游海龙果的学术海洋~
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