【奎聚小学】只争朝夕 不负韶华（二）——奎聚小学教学工作总结
岁月不居，时节如流，一学期的教学工作顺利结束。本学期，我校认真贯彻上级精神，五力齐发，精准施策，做细做实常规工作，扎实开展校本教研，狠抓学生习惯养成，努力提高教学管理精细化水平，全面提升教学质量，不断提升学生素养。
一、优化课程突特色
我校本着“关注每个学生全面而有个性的发展”的办学宗旨，确立“全人教育 润泽人生”的办学理念，实施独具特色的“全人教育”育人课程体系，以社会主义核心价值观为指引，引导学生从小要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
二、深化课改求实效
本学期我校不折不扣地落实课程标准，实实在在地进行课堂教学改革，随时跟踪检查，详细记录，及时反馈处理。在加强学生良好学习习惯培养的同时，积极研究“自主有效的课堂深度学习”，各教研组针对学科特点，围绕“教学评一致性”确定本学期的研究方向，多措并举，积极教研。
1.开学前，各教研团队组织统一培训，为新学期充电，以最佳状态迎接孩子们的到来。
2.独木不成林，单丝不成线，万紫千红春满园。开学初，各教研组开启骨干教师示范课，为新教师提供学习的平台，我校教科研在传承中创新。
3.“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。有了骨干教师的导航，新入职教师经过一个多月的精心准备，在师傅的帮助下闪亮登场。
4．加强学生良好学习习惯培养是我们教研活动永恒不变的话题之一，我校各科老师携手奋进，学生们良好的习惯，得到昌邑市教体局领导的肯定。
5．刘化伟老师在数学教研团队的协助下，为全市青年数学教师提供一节精彩的公开课，介绍了自己的经验做法。
6.昌邑市2019年小学中高年级语文课堂能力大赛在我校举行，学生们在课堂中的精彩表现得到了听课领导和讲课老师的一致赞同。
7．我校教师积极参加课堂大赛，以最好的课堂呈现给评委老师，取到了很棒的成绩。
8．11月15日上午奎聚教育办在我校举行语文低年级同课异构活动，温静老师提供公开课。
9.教研的锐意进取引来了来自全国各地的参观者。
（1）潍城区于河实验小学来我校参观学习，两校教师共同探讨交流，增强了课堂教学的深入研究。
（2）11月7日上午，山西晋城教育考察团一行90多人来我校进行交流学习。
三、狠抓常规提效能。
落实教学常规管理制度，规范备、上、批、辅、考、评各环节，做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结、有整改。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
重点抓了两项：一是加强集体备课；二是创新作业布置
1.加强集体备课：
我们以“教、学、评”一致性集体备课模式辐射到日常备课，促进年轻教师快速掌握备课方法， 实现课堂教与学的有效、高效。
四、培养习惯促发展
学生习惯培养是我校的重点工作之一。开学初，成立以校长为组长的领导小组，实行包靠制度，各科室携手共抓，定期交流整改。
1.教务处每周安排习惯养成主题，在巩固强化上周习惯的基础上培养新习惯。
2.领导班子“一日三点”，每天安排三位领导值班巡视，看学生表现和老师到岗情况，做好记录。
3.各级部每月对习惯养成情况进行会商。既有班主任与任课教师会商，又有级部主任与各班主任的会商。
4.教务处组织人员不定时抽查学生课下整理、课堂听讲等习惯养成情况，及时反馈整改。
五、分析质量明得失
教务处组织各科教师进行质量分析，找出存在的问题，制定改进措施，明确下一步努力的方向。
我校继续实施延时服务工作，调整完善服务方案，立足实际，以提升学生素养为目标，积极探索以社团为载体的校本活动课程，为学生全面、个性发展提供了机遇。
2019.10奎聚小学成为中国新教育学校文化联盟会员单位
回首2019，耕耘路上，我们不忘初心，砥砺前行，走出了一条具有奎小特色的教育教研之路，取得累累硕果。展望2020，我们只争朝夕，不负韶华，努力办好人民满意的教育，让每一位学生健康、全面而有个性的发展，再创教育教学质量新辉煌。
