评价引领，细节落实，好习惯一路同行——都昌小学六大学习习惯培养纪实

    在多次教研活动中，老师们一致认为教学质量的高低主要取决于课堂的听课效率，因此，本学期的习惯培养重点也放在了倾听。教导处组织老师们通过推门听课、走廊听课等方式帮助老师及时了解学生上课的倾听情况。通过这个活动，孩子们上课的注意力明显有了提高，期末考试各年级成绩均有所提升。