主讲人：邹文琴
邹文琴
著名声乐教育家
中国音乐学院教授
中国民族声乐学会理事
文化部文艺团体资格技术考评历届评委
教育部表演艺术类专业教学指导委员会专家
享受国务院政府特殊津贴
荣获第六届北京市教委“国家高校名师奖”及文化部“第二届区永熙优秀音乐教育奖”
北京市教育教学成果一等奖 ( 集体项目 ), 全国“民族声乐教学成果”二等奖（集体项目）
出版全国高等艺术院校首部民族声乐教学 VCD，多次担任“全国青年歌手电视大奖赛”“金钟奖”及文化部“文华奖”等重大声乐赛事评委。担任中央音乐学院、西安音乐学院、解放军艺术学院等多所艺术院校的兼职、客座教授。
邹文琴教授她从中国传统文化中汲取营养，运用到艺术实践及教学中去，将“洋为中用”展现淋漓尽致，“低调做人，高调唱歌”，是她一贯做人的宗旨，邹文琴教授以中国传统音乐文化为基础，发展创新民族声乐教学理论，提出了“自然的歌唱”的教学理念，经过五十多年的艺术实践积累与总结，形成了一套因材施教且教之有效的声乐教学理论与方法，为国家培养了雷佳、韩红、吴碧霞、龚琳娜、梦鸽、吴静、陈燕妮、阿·其木格（蒙古族）、马文娥（撒拉族）、格桑曲珍（藏族）、高淑琴（彝族）等众多声乐艺术家、声乐教师和声乐骨干。
中国音乐学院【高精尖】邹文琴老师接受采访
中国音乐学院声歌系教授，中国声乐家协会副主席
1，民族声乐是中国音乐多种形式的一种；
2，民族声乐脱离不了我们的民间音乐，民间音乐一直是我们取之不尽用之不竭的创作源泉；
3，民族声乐咬字准确很重要，要把普通话说好；
4，民族声乐是综合性的艺术形式，以唱为主，附以表演来突出人物，突出音乐，增强表现力。
民族声乐的发声方法，除了要吸取民间歌曲，还要借鉴国外先进的声乐理念和训练的手段，加强民族声乐的表现力和持久性，加强歌唱能力，使声乐更丰满，表现力更强。
歌唱技术包括四点：位置、气息、语言、动作。
中国声乐作品的四大特点：
1，中国声乐作品讲内涵，内涵就是修养，文化修养、音乐修养、艺术修养，人品修养；
2，中国声乐作品很含蓄，含蓄是内在的；
3，是意境，意境就是想像力，要加强平常的观察力，遇事才会有想象。不喜欢看书的人意境就少，想像力就不丰富，就不幽默；
4，是画面，内心的感受，通过眼睛告诉大家。
邹文琴讲座：歌唱技术包括四点：位置、气息、语言、动作。
干货！！！邹文琴教授《怎样唱好中国声乐作品》讲座笔记
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