人生不同阶段都有不同的使命。在学生阶段，学习掌握知识，提升自身能力，就是他们这个阶段最重要的使命。
为了这个使命，他们必须学会忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
努力学习是一种责任
纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都要经过艰苦的努力，没有天上掉馅饼的事，学习也是一样。
有些家长以为国外的教育是快乐的，其实在国外，优秀的学生也要很努力，才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的潜能。
所以，让孩子快乐成长是正确的，但是学习过程一定是辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。
有的孩子心智成熟比较早，从小有志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力。有些孩子没有长远目标，但至少有一个考上好中学或好大学这样的短期目标。但无论那种情况，他们首先有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程不全是快乐的。快乐更多地体现在学习的结果上，当孩子取得优异的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。
学生的主要任务就是学习，努力学习是他们的责任。我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以，与其说在孩子成长过程中培养孩子自主学习、勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立积极向上、有责任感的优秀品质，让他们将来踏入社会后具备积极上进、努力付出的责任感。
有兴趣不等于能坚持学习
兴趣是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多孩子对很多方面都有兴趣，但是并没有成为他们以后的能力，原因很简单，他们并没有为这个兴趣而努力。
任何事情不可能一蹴而就，优秀的人也需要通过不断努力，辛劳地付出才能成功。比如一个喜欢画画的孩子，如果没有为此而付出过努力，那他以后能成为一个画家吗？
孩子因为有兴趣，所以对某件事更加努力学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以，不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。
真正良好的教育，不但要让孩子学习到知识，还要培养孩子在学习过程中的综合能力，团队精神，情商、逆境商等。孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质会伴随他们一生，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，而这才是我们教育的最终目的。
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