适当责骂能更好地建立秩序，让孩子知道是非对错
在教育孩子的过程中，如果只是快乐教育或者是用温和的方式去和他们讲道理，有的时候未必全部都管用，恩威并施才是教育年幼孩子比较好用的一种方式。
但如何建立秩序，如何才是适度地责骂很多家长都把握不好的度，轻了不管用，重了怕伤害孩子的自尊心。责骂孩子需要技巧，更需要底线。
家长对孩子的爱都是无条件的，无私的，但那不代表孩子做错了事情也要无底线地包容和忍耐，虽然我们的愿望是能让孩子在一个相对平和的环境中长大，不需要家长的责骂他们就能认识到自己的错误，进而改正，但理想是美好的，现实却总是残酷的。
要在慈爱的基础上适当用一些严厉的手段，而严厉之中还要有分寸。适当的责骂有助于孩子更好地明辨是非，知道对错，而责骂不是一味的批评和指责，其中也要守住技巧和底线。
适当责骂有助于孩子更快明辨是非
孩子幼年阶段很多时候对于是非观念都是不清晰的，他们不知道什么能做什么不能做，做了之后的后果会怎么样。
家长教育的终极目标就是孩子能够独立自主，而所谓的独立思考，就是他们有自己的判断能力，知道这个事能不能做，做得对不对。
孩子能够为自己做过的事情负责，就说明他们已经有了判断的能力。独立自主的人往往都会比较有主见，而这个主见就是从小开始从生活点滴小事中累积出来的。
孩子的独立过程，就是父母在养育过程中不断拉开与他们距离的过程，所谓养育就是父母与孩子不断分离，直到他们有一天能够靠自己的力量在社会中生存，并且能够过得游刃有余。
在孩子成长的过程中，肯定会遇到挫折和困难，这并不是什么坏事，相反，孩子的接纳能力远比大人的要强，他们经历挫折之后会很快适应并且找出相应的解决方式，如果找不到就要靠父母的帮忙。
家长帮忙的形式有两种，一种就是温和地讲道理，另一种就是用批评的方式指出不足和错误。
前一种方式孩子接受起来比较容易，但忘得也快，而后一种能让孩子印象深刻，下一次再犯同样错误的时候，上次父母的指责仿佛就在耳边，他们可能就会因为害怕而不去做。
2岁之后，孩子有了自己的想法，开始调皮捣蛋，这个时候父母就要用权威为他们建立规则和边界，这也是为了他们将来犯更大的错误，如果用温和的方式几次孩子都不能好好听话，那就需要批评甚至责骂才能让他们听话。
到了学龄期，孩子触碰家庭和学校规则的频率越来越高，他们开始想要融入更大的环境中，必然会与之产生各种碰撞和摩擦，多数孩子对温和教育这一套并不走心，往往使家长温和讲道理，孩子给个耳朵听，但未必会真的去做。
想要让孩子真的认识到自己的错误，家长可能就需要加大管教的力度，责骂有的时候就是很常见的手段。到了青春期批评孩子其实已经不太管用了，他们这个时候已经有了自己思考和行为能力，家长要注意批评有度，把尊重放在第一位上。
基本上在成年之前，家长教育要使用恩威并施的方式，会想对于只是温和地讲道理，或者总是批评孩子的效果来得更好。
家长表现出来的愤怒，其实有的时候也是为了将来更好地与孩子分离，家长责骂之后孩子心中可能会产生一些想要独立的念头，这恰恰也是成长所需要的，孩子不可能永远和父母在一起，就像雄鹰教小鹰飞翔一样，他们需要啄一啄孩子，用疼痛强迫他们离开巢穴学着飞翔。
责骂孩子的底线在哪
责骂需要有度，因为人在愤怒的时候不容易守住理智，再生气都不能说“我不要你了”“就当我没生过你”“你滚出这个家”这种让孩子觉得自己被抛弃的话。
责骂更不等于羞辱，也不能动手，这是责骂的底线。孩子的自尊心需要被呵护，家长的指责是为了他们更好地成长，而不是让他们觉得自己一无是处。
人的心理有一个最基本的归属感需求，家庭应该是孩子内心最安全的归属地，他们在这里成长，在这里被疗愈，父母不应该是伤害他们自尊，破坏他们自信的人。
孩子小时候内心最恐惧的就是父母不要自己，家庭不接纳自己，所以不管家长再生气都不能说出让孩子觉得自己被抛弃的话。
指责孩子要对事不对人，不能总翻旧账，家长可以表示对孩子这件事的行为很生气，但是不能说他们的人格有问题。
批评孩子要有理有据，不能只是因为自己心情不好或者单纯看孩子不顺眼，就随便把火气撒在孩子身上。
孩子需要温和的爱，同时也需要严厉的教育才能更好的成才，适当的责骂有助于帮助孩子树立内心的秩序感，从而明白做事的一些基本原则，更好地为自己的行为负责。
