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Excel在学校中的应用23-多班级学生单科成绩分数段统计(一)

        4.2 多班级学生单科成绩分数段统计(一)

案例背景
    
某中学张教师任教初三1班、2班和3班的数学课,期末考试后,需要统计自己任教的3个班级的学生的期中考试、期末考试和总评成绩各个分数段成绩分布情况,以便进行综合分析。
    
本案例通过尝试使用数组函数 FREQUENCY技术来整体统计3个班级的学生的期中考试、期末考试和总评成绩各个分数段成绩分布情况。
    
要实现本案例中的功能,学员应该掌握以下EXCEL技术点。
    ●
基础知识 数据的数字格式 查找和替换 定义名称 名称的使用
    ●
函数应用 数组函数 FREQUENCY函数
    ●
数组公式的设计与操作
    
最终效果展示

4.2.1创建多班级单科成绩统计表
Step 1
创建工作簿、重名工作表
创建工作簿多班级单科成绩分数段统计表.xls”,然后将工作表重命名为频率函数

Step 2
输入原始成绩
在单元格A1中输入班级,单元格B1中输入姓名,单元格C1中输入
期中,单元格D1中输入期末,单元格E1中输入总评

在单元格区域A2:D168中输入初三1班、2班和3班学生的班级、姓名、期中考试和期末考试原始成绩。

Step 3
计算总评成绩
选中单元格E2,输入公式“=ROUNDC2*30%+D2*70%1,按键确认即可得到第一个学生的总评成绩,总评成绩使用ROUND函数经过四舍五入保留一位小数。

选中单元格E2,光标移到右下角,当光标变为黑色实心十字形状时,左键双击填充柄即可完成其余学生的总评成绩的计算。

Step 4
格式化成绩表
选中单元格区域A1:E168,为表格设置边框,

分别单击常用工具栏按钮字体字号居中对齐将文字设置为宋体14号居中对齐

选中单元格区域A1:E1,为字段名添加图案

4.2.2使用频率函数统计各班成绩分数段
Step 1
设计分数段统计表框架
按照图9的样式在单元格区域G2:K8输入分数段统计表框架内容

选中单元格区域G1:K1,单击常用工具栏合并及居中,输入表头期中考试成绩分数段统计表

选中单元格区域G1:K8,按组合键复制,单击单元格G10,按组合键粘贴,单击单元格G19,按组合键粘贴,

选中单元格G10期中改为期末;选中单元格G19期中考试改为学期总评

Step 2
统计期中考试成绩各分数段的人数
选中单元格区域H3:H7,单击插入函数按钮,弹出插入函数对话框。在选择类别选项框中选择统计,在选择函数选项框中选择“FREQUENCY”

单击确定按钮,弹出函数参数对话框,在第一个参数框“Data_array”中用光标选择“1班期中考试成绩单元格区域C2:C56,F4键将引用区域设置为绝对引用形式:“$C$2:$C$56”, 在第二个参数框“Bins_array”中用光标选择分数段单元格区域G3:G7,同样设为绝对引用形式:$G$3:$G$7

按组合键确认或先按组合键再单击确定按钮即可完成1班期中考试各分数段成绩人数的统计。

选中单元格区域H3:H7,光标移至单元格H7右下角,向右拖曳填充柄至J列松开鼠标。


选中单元格区域I3:I7,光标直接在编辑栏选中第一个参数框“Data_array”中的单元格区域“$C$2:$C$56”,将其改为“$C$57:$C$111”,然后按组合键确认皆可完成2班期中考试各分数段成绩人数的统计。

选中单元格区域J3:J7,光标直接在编辑栏选中第一个参数框“Data_array”中的单元格区域“$C$2:$C$56”,将其改为“$C$112:$C$168”,然后按组合键确认即可完成3班期中考试各分数段成绩人数的统计。

Step 3
汇总各班期中考试成绩各分数段的人数
SUM求和函数计算出各分数段人数小计

SUM求和函数计算出各班人数合计和123班人数总计。

Step4
定义各班期末考试成绩区域和总评成绩区域名称
选中1班期末考试成绩区域D1:D56,单击菜单插入,在弹出的下拉列表中单击名称”→“定义,弹出定义名称对话框。

定义名称对话框的在当前工作簿中的名称选项框中输入“_1班期末

单击确定按钮即可完成1班期末考试成绩区域的名称定义工作。这时名称框显示为“_1班期末

用同样的方法,选中2班期末考试成绩区域D57:D111,将其定义为“_2班期末;选中3班期末考试成绩区域D112:D168,将其定义为“_3班期末
分别单元格区域E1:E56E57:E111E112:E168,将其定义为“_1班总评“_2班总评“_3班总评
Step5
统计期末考试成绩各分数段的人数
选中单元格区域H12:H16,单击插入函数按钮,弹出插入函数对话框。在选择类别选项框中选择统计,在选择函数选项框中选择“FREQUENCY”
单击确定按钮,弹出函数参数对话框,在第一个参数框“Data_array”中输入“_1班期末 在第二个参数框“Bins_array”中用光标选择分数段单元格区域G12:G16,按F43次将其设为列绝对引用行相对引用的混合引用形式:”$G12:$G16”

按组合键确认或先按组合键再单击确定按钮即可完成1班期末考试各分数段成绩人数的统计。

选中单元格区域H12:H16,光标移至单元格H16右下角,向右拖曳填充柄至J列松开鼠标。


选中单元格区域I12:I16,光标直接在编辑栏选中第一个参数框“Data_array”中的“_1班期末,改为“_2班期末,然后按组合键确认,即可完成2班期末考试各分数段成绩人数的统计。
再选中单元格区域J12:J16,光标直接在编辑栏选中第一个参数框“Data_array”中的“_1班期末,改为“_3班期末,然后按组合键确认,即可完成3班期末考试各分数段成绩人数的统计。

Step 6
汇总各班期末考试成绩各分数段的人数
SUM求和函数分别计算出各分数段人数小计和各班人数合计及123班人数总计。

Step7
统计期末总评成绩各分数段的人数
选中单元格区域H12:K17,按组合键复制,选中单元格区域H21:K26,按组合键粘贴。

单击菜单编辑”→”替换弹出查找和替换对话框,在查找内容选项框中输入期末,在替换为选项框中输入总评

单击全部替换按钮,然后关闭查找和替换对话框,即可将单元格区域H21:K26中所含的全部公式内的期末全部替换为总评,从而完成各班分数段人数的统计和汇总。


Step8
修正期末总评成绩各分数段统计表分段标准
在单元格A21A22A23A24分别输入“59.49““69.49““79.49““89.49“

选中单元格区域A21A24,单击菜单格式“→”单元格,弹出单元格格式对话框,切换到数字选项卡,在分类选项框中选择数值,在小数位数选项框中选择”0“

单击确定按钮完成分数段分段标准的内容和形式的修改工作。
至此初三1班、2班和3班学生的数学课的期中考试、期末考试和总评成绩各个分数段的人数全部统计完毕。

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