声乐演唱首先要注重字正腔圆，而字正腔圆的根本就是咬字与吐字。大部分声乐初学者都存在一些咬字与吐字方面的问题，一般表现为汉字字头、字尾及声调不清楚、不准确。其一，字头不准，这会导致字义及歌曲内容表达不清，歌曲情感含糊，从而导致听众对歌词及歌曲无法理解；其二，字尾不清，这会使字音的连贯性和完整性大打折扣，承上启下的效果受到严重影响；其三，声调不正，这直接影响了词义，影响了观众的欣赏。笔者介绍的这三个问题也正是声乐初学者常出现的重点问题。针对这些问题，并结合自己的教学及演唱实践，笔者认为，可从以下几个方面提高声乐作品演唱中咬字和吐字的能力。
（一）理论知识为基础
咬字、吐字虽然是一种技能训练，但也离不开理论的支撑，因此首先需要知晓咬字与吐字的基本原理，明了发声的基本技巧，才能在演唱中根据需要进行适当的发声练习，才能有意识地控制自己的发声器官，从而做到科学发声。理论把握是发声训练的基础，更是咬字和吐字练习的前提。
（二）理解作品
歌词是一种优化的语言，是一种感情的载体，因此演唱者并非单纯去重复歌词，而应当在歌唱之前就把握住作品的含义。而演唱需要结合歌曲完成，比如在演唱一些柔和的歌曲时，要做到流畅、细腻、委婉，其中字头平稳、字腹延长流畅而舒展，字尾归韵缓慢、完美、清晰；①而对于高亢的歌曲则要字头铿锵有力。只有把握住歌曲的情感，才能让咬字和吐字更加清晰、准确。
（三）归韵收音
咬字的过程是一个出声、引腹、归韵的整体过程，需要把握住咬紧字头、延长字腹、收准字尾，最终达到字正腔圆的目的。因此，归韵收音非常重要，这是表达词义及完善咬字和吐字能力的基础。②我们在平时的声乐演唱练习中要注重每个字的归韵收音的准确性，特别是歌曲结尾的收音，只有这样才能更好地把握咬字及吐字，提高咬字、吐字能力。
（四）以说带唱
唱歌是一种优美的说话方式，因为唱歌同样是建立在发音的基础上，而唱歌的过程仅仅是将说话的方式艺术化。因此，要训练学生如说话般轻松的歌唱能力，让其将每次演唱训练看作是一次激情澎湃的演说，势必做到每个发音到位，这样才能更加精确地咬字和吐字，深入表现歌曲的内涵。
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