修改病句是小学语文常考题型。那么，语文复习备考应该针对哪些常病句类型呢？下面是奥数网整理的小学语文最常见的病句类型。一起来学习吧。

　　1、用词不当，由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词、关联词用错造成病句。

　　2、成分残缺，句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。如：

　　（1）每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。在“应该”后加“养成”。

　　（2）在“六·一”联欢会上，表演了精彩的节目。缺少主语，在“表演”前加“同学们”。

　　3、搭配不当，在句子中，某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言习惯。如：

　　在联欢会上，我们看到了优美的舞蹈和悦耳的歌声。

　　4、前后矛盾

　　5、词序颠倒，指句子中的词语没有按照要表达的意思排列，出现错乱现象。如：

　　（1）我把明天放假的消息已经告诉了大家。“已经”应放在“把”前。

　　（2）语言对我发生了深厚的兴趣。“语文”和“我”互换位置。

　　6、归类不当，如：

　　我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家具。“挂钟”不属于家具。
　7、修辞不当，如：

　　天空阴得像墨水一样。比喻不当。

　　8、概念混淆，如：

　　昨天上午刮了一天的风。“上午”等于“一天”是错误的。

　　9、重复累赘，如：

　　在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。“慢慢地”和“徐徐”重复。

　　10、指代不明，指句子中用了代词（我、你、他、这、那等），但指代什么，使人无法确定，造成意思不明白。如：

　　我们浏览了青岛和大连两卒城市，回来后大家都说这个城市变化真大啊！“这个城市”空间是指“青岛”还是“大连”，没表述清楚。

　　11、褒贬不分，如：

　　教我们数学的张老师像狐狸一样聪明。说“老师像狐狸”有讽刺意味，不合适。