首先自我介绍一下,我叫马国钰,作为太原学而思的一名化学老师,我想和大家分享一下化学这门学科的学习方法。方法合适与否因人而异,希望能对您或者您的孩子有帮助。此外,我还会不定期更新一些各章节总结、难题重点分享,希望大家多多关注我咯。好的,我们闲话不多说,直接进入正题。 在我看来,要学好初中化学其实并不困难。为什么这么说呢,其实大家可以仔细考虑考虑,化学,尤其是初中化学,对比初中物理和数学来说,对逻辑思维的要求,其实没有那么高。换句话说,大量的化学方程式、化学反应现象、实验操作要求是可以记住的。与此同时,化学本身就是一门接近生活的科目。很多在平时生活中遇到的,常识性的东西可以帮助我们学习化学。反过来说,我们课堂上学习的很多知识,对我们平时的生活也是有指导性的作用。这是物理和数学很难做到的一点,因为这两个科目本身就是对思维、对脑力的锻炼和提升。说了这些,那究竟对我们的孩子有什么帮助呢?我想谈以下几点,帮助孩子学好初中化学。
1.上面我强调了化学对逻辑思维的要求并不强,大量的化学方程式、化学反应现象、实验操作要求是可以记住的。所以,想要学好初中化学,第一点就是:记忆。当然,死记硬背也是记,但是容易产生错误和混淆。那应该怎么记呢?我结合个人的经验,给出一个建议:理解记忆、联想记忆并且结合笔记本。
那我分别解释,所谓理解记忆。举个初中化学中的例子:硫酸根离子的鉴别,大家还记得应该怎么办么?标准答案是这样的。用盐酸酸化的氯化钡溶液鉴别。至于原因嘛,我想大家应该都知道,可以防止一些其他离子的干扰,如:碳酸根离子。那我们初中学习了三大强酸:盐酸、硫酸、硝酸。有的孩子一定会疑问,这里我们为什么不能用硝酸酸化的硝酸钡(当然,我们这里鉴别的是硫酸根离子,就肯定不用硫酸了)呢?其实原因很简单,若溶液中存在的是亚硫酸根离子,那么用硝酸酸化后的硝酸钡去检验,具有氧化性的硝酸会将亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子的,那么原来并不存在的硫酸根离子便出现了,与钡离子反应生成硫酸钡,最终会导致我们做出错误判断。这里,我们更近一步探讨了一些东西,貌似记得东西更多了,其实不然。消除了心里的一些疑问后,孩子们可以对原来的正确答案有更深的记忆和理解。同时,对硝酸的氧化性可以同时记忆到,一举多得!当然,我所诉的这个例子必须建立在孩子们理解以后的条件上,才可以产生正确的影响,否则孩子们反而觉得正确答案还记不清楚,又来新的知识,只觉得白白增添了负担。
未完待续
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