首先自我介绍一下，我叫马国钰，作为太原学而思的一名化学老师，我想和大家分享一下化学这门学科的学习方法。方法合适与否因人而异，希望能对您或者您的孩子有帮助。此外，我还会不定期更新一些各章节总结、难题重点分享，希望大家多多关注我咯。好的，我们闲话不多说，直接进入正题。 在我看来，要学好初中化学其实并不困难。为什么这么说呢，其实大家可以仔细考虑考虑，化学，尤其是初中化学，对比初中物理和数学来说，对逻辑思维的要求，其实没有那么高。换句话说，大量的化学方程式、化学反应现象、实验操作要求是可以记住的。与此同时，化学本身就是一门接近生活的科目。很多在平时生活中遇到的，常识性的东西可以帮助我们学习化学。反过来说，我们课堂上学习的很多知识，对我们平时的生活也是有指导性的作用。这是物理和数学很难做到的一点，因为这两个科目本身就是对思维、对脑力的锻炼和提升。说了这些，那究竟对我们的孩子有什么帮助呢？我想谈以下几点，帮助孩子学好初中化学。
1.上面我强调了化学对逻辑思维的要求并不强，大量的化学方程式、化学反应现象、实验操作要求是可以记住的。所以，想要学好初中化学，第一点就是：记忆。当然，死记硬背也是记，但是容易产生错误和混淆。那应该怎么记呢？我结合个人的经验，给出一个建议：理解记忆、联想记忆并且结合笔记本。
那我分别解释，所谓理解记忆。举个初中化学中的例子：硫酸根离子的鉴别，大家还记得应该怎么办么？标准答案是这样的。用盐酸酸化的氯化钡溶液鉴别。至于原因嘛，我想大家应该都知道，可以防止一些其他离子的干扰，如：碳酸根离子。那我们初中学习了三大强酸：盐酸、硫酸、硝酸。有的孩子一定会疑问，这里我们为什么不能用硝酸酸化的硝酸钡（当然，我们这里鉴别的是硫酸根离子，就肯定不用硫酸了）呢？其实原因很简单，若溶液中存在的是亚硫酸根离子，那么用硝酸酸化后的硝酸钡去检验，具有氧化性的硝酸会将亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子的，那么原来并不存在的硫酸根离子便出现了，与钡离子反应生成硫酸钡，最终会导致我们做出错误判断。这里，我们更近一步探讨了一些东西，貌似记得东西更多了，其实不然。消除了心里的一些疑问后，孩子们可以对原来的正确答案有更深的记忆和理解。同时，对硝酸的氧化性可以同时记忆到，一举多得！当然，我所诉的这个例子必须建立在孩子们理解以后的条件上，才可以产生正确的影响，否则孩子们反而觉得正确答案还记不清楚，又来新的知识，只觉得白白增添了负担。
未完待续
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