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深度揭秘:男女有别,女孩不要当男孩养,男孩不要当女孩养

3岁孩子性别意识的觉醒。男孩和女孩的性别差异,在早些时,更多地体现在生理方面,孩子真正建立起心理上的性别意识,认识到你是男孩,我是女孩,是在3岁左右,而且这种性别意识是需要父母的正确引导的。

3岁的慧慧是个小女孩,但她留着一头男孩一样的短发,穿一身短袖短裤,很多人第一眼见到她都会把他当成小男孩,而妈妈却为此十分得意,因为这一切都是她塑造的。

原来,慧慧的妈妈非常喜欢男孩,自从怀孕起,他就认为肚子里的孩子是男孩,并且准备了一系列的男孩用品和服装。妈妈为了圆自己的梦,从小就把慧慧当成男孩来养,给他穿男孩的衣服、玩男孩的玩具、理男孩的发型,而慧慧也如他所愿,成为一名假小子,无论是行为、动作、还是说话办事,都风风火火的,一派男孩子作风。

孩子在三岁以前性别意识并不太强烈,在3岁左右时他们开始意识到自己或者他人所属的性别,即自己是男是女,然后才能循着这种性别角色来做事、说话,形成一定的行为方式,成为社会所认可的性别角色。

无论把女孩当男孩养还是把男孩当女孩养,都是错误的教育方式,对孩子也是一种极大的伤害。比如案例中的慧慧,因这被妈妈一厢情愿地当成了男孩来养,结果真的成了一个假小子。,心理学家认为这种教养方式很容易造成孩子的性别意识不一致,心理性格和生理性格不一致,甚至影响孩子成年后的社交、恋爱、婚姻等。

英国的社会学家德拉梅特指出,男性与女性在衣着、兴趣、才能、行为等方面存在差异。正确的性别教育,不仅仅是孩子对自身了解的启蒙,更是孩子形成健康人格的基础。因此我们应该重视对三岁的孩子的性别教育,使得孩子对自己的性别角色有一个正确的,基本的认知。

◆ 方法一:利用外在形象对孩子进行性别教育。

◆ 方法二:利用玩具和游戏对孩子进行性别教育。

◆ 方法三:多给孩子找一些同性的伙伴。

◆ 方法四:利用父母的示范作用,对孩子进行性别教育。

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