于德明：儿童理财教育三部曲

儿童理财教育三部曲

□ 于德明

学会理财是人生过程中不可缺少的一项技能。作为一名教师兼家长，愚人认为理财教育必须要接地气，即把理财教育同生活实践结合起来，使孩子们在生活中学理财，在理财中懂生活。

第一步、获得挣钱体验。作家、艺术家在创作的时候，经常要下乡采风，体验生活，原因就在于只有亲身去体验，才能获得第一手资料；才会有刻骨铭心的感受；才能增加对事物深刻透彻的认识。同样道理，对孩子进行理财教育，必须要以挣钱体验为基础，让他们通过适当的社会实践活动去挣钱，克服理财方面“纸上得来终觉浅”的认识弊病，把理财教育扎根于“绝知此事要躬行”的行动和实践之中去。去年春节后，我发现孩子们浪费钱财的现象比较严重。于是，在清明节假日里，我给孩子们布置了一道作业题——通过自己的劳动挣钱。他们有的到街头广场捡拾废品；有的在家里为父母打工做家务；有的进饭店端盘子；还有的为商家发放传单……有了这份特殊的体验之后，不消我说，孩子们在购物消费方面都有了很多的改变。

第二步、指导正确购物。理财的原则之一就是合理消费，而合理消费则需要选择和取舍。因此进行理财教育的第二步则是指导孩子们学会正确购物。指导正确购物包含两个内容：其一衡量消费的合理性。面对一件商品，我们必然会在心里做一番衡量——根据生活的需要来评判自己是否消费它，或是否消费得了它。教育孩子学会理财，必然要让他们掌握合理消费的技巧。在这方面，我主要通过让孩子们列举并对比消费品的益处和坏处的方法指导他们衡量消费是否合理。其二学会购物讲价。购物时，我们都期望买到物美价廉的商品，这不仅需要有一双慧眼，而且还要有一张巧嘴。这则可以通过购物模拟演练和实物购买竞赛的方法，教给孩子们选商品时“货比三家”的方法和讨价还价的技巧，使他们学会购物讲价。

第三步、学会投资增值。理财的原则之二是投资增值——通过投资经营活动累集资金，扩大自己的财富拥有量。根据孩子们的特点，我重点指导他们利用节假日参加投资活动，从而获取新的财富。比如春节时，卖气球、卖荧光灯；端阳节卖荷包香包；母亲节卖花等等，通过赚取商品批发和零售之间的差价，增加自己的财富。当然，有时候也组织个人旧货买卖活动，班级图书折价销售活动等，引导孩子们在实际锻炼中学会理财。

总之，理财是为生活服务的，那么教育孩子时，就需要把理财和生活结合起来，让他们在生活的过程中，懂得理财，学会理财，掌握理财的基本技能。

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