“离职”风波

陈老师是我的生活老师，脸上总是带着微笑，有时还未见人便先闻其笑，从她的身上，每时每刻都能感受母亲般的温暖。

一个周一的中午，寝室里突然来了一位不速之客，看着陈老师手把手教她晒衣服，心里突然一沉，难道陈老师要离开我们了？那一刻，我的腿像灌了铅一样沉重，好不容易走回房间，便听到同学们小声嘀咕：“星期五要换生活老师了。”我只觉得心里酸酸的，躲进了被子，也躲进了回忆：初识时，她与我大手牵小手；我做手术后，她每天为我忙碌下面条；上课前，她叮嘱我要多喝水；夜灯下，她为我亲手补袜子……我终于忍不住，泪水涌了出来。

起床的广播响了，我迅速穿好衣服，一个劲地追问陈老师：“是不是不带我们了？”她却总是否认，脸上还挂着微笑，我仔细盯着她，试图从表情中找到些什么，却总无功而返，但却仍旧觉得那个时刻离我越来越近了，不仅有些迷茫，整个下午都心不在焉。

晚自习后回寝室的路上，抬头看见那抹橘色的灯光，是那么温暖，远处传来陈老师开朗的笑声，望着她熟悉的笑脸，我却感觉有些异样。陈老师一把把我拉到门外，搂着我说：“文艺，告诉你一个好消息，我不走了！”望着那张亲切的面孔，我压抑住心中的兴奋，颤声问：“真的吗？”“嗯！”顿时，我只觉得一块压在身上的石头突然不见了，如释重负，想笑却哭了起来。

后来，我才知道，那两天陈老师的日子有多难熬。她的妈妈病重，只能卧床，孩子又要参加中考，家中无人照料，可与我们一起生活了五年半，又是临近毕业的关键时刻，她实在难以抉择。去或留让她挣扎了好久，可最终，陈老师留了下来。我们上课时她回家照料老小，下课前再赶回学校，做好所有分内的工作……

幸福是蜜蜂“采得百花方成蜜”后的喜悦；幸福是农民辛苦一年后，看到金黄麦浪的欢悦；幸福是梅花饱经风霜后绽放的第一抹清香，而陈老师的幸福就是我们能安心学习，健康快乐地成长。原来，幸福就是奉献。

我相信，那个风波平息的晚上，我们的心里装满了幸福。

点评：这篇习作情感细腻，真挚感人，作者没有运用华丽的辞藻，只有平实的语句，却为我们勾勒出一个用爱心温暖孩子、呵护孩子的生活老师的感人形象：无微不至的关心与照顾如春风化雨，也让人理解了孩子的不舍和担忧，多处的细节描写掀起作者情感的高潮，象征手法的运用也有力地烘托了人物的品质，渲染着情绪，对这样一位生活老师不由得心生敬意！

我的苦恼

武昌水果湖二小五（6）班 陈伊璇

每个人都有自己苦恼的时候，我当然也不例外，且听我来诉诉苦吧。

牛奶，是一种很有营养的饮品，大约有80%的人都喜欢喝牛奶，而我，恰恰属于这与众不同的20%。我很讨厌喝牛奶！

牛奶味道很腥，还带着些微微的甜味，如果先吃了比牛奶要甜的食品，再喝牛奶，它的味道则又会变得且咸且腥，就像刚刷完牙喝橙汁一样。可是，爸爸偏又每天给我订了牛奶，准时送货上门。每天吃完早点后，肚子本来就非常饱，可还得把一瓶牛奶喝完，我便撑得直不起腰来了。

记得去年12月的一天晚上，那天晚餐我吃得很多，吃完后就很晚了，还是像往常一样要喝一瓶牛奶。“哎，陈伊璇，时间不早了，喝完了赶紧去洗漱、睡觉啊！”妈妈的嘱咐迎面而来。“嗯，知道。”晚上，我一直都睡不着，因为我一直想上厕所。刚刚要睡着了，又想去上厕所……就这样，整个晚上，我都徘徊在厕所与卧室之间。我躺在床上，睁着眼睛想：“一定是喝牛奶的时间太晚了，才会不停地想上厕所……”一晚上，就这么迷迷糊糊地过去了，第二天早上，我还得喝牛奶。

唉，亲爱的爸爸妈妈，我知道你们是为我好，可我真的不喜欢喝牛奶，又有什么办法呢？唉！你们不知道，我最苦恼的事情，就是喝牛奶啊！不跟你们多说了，我得赶紧闪了，因为——我又要喝牛奶了！

点评：习作采用了总——分——总的结构，表明了自己的苦恼所在。作者首先介绍了自己的苦恼和形成原因，接着列举了一个生活中的真实事例来说明，语言幽默，层次明晰，细致地描写因喝了牛奶而引发的一连串后果，生动地表现了自己的难受，为后文的点明中心作了铺垫。

水仙花

武汉小学五（2）班 周运禧

牡丹花，之所以被人尊为“花中之王”，是因为它富丽、华贵；水仙花，虽无“花王”之尊，它却以它的纯洁，芬芳使人们陶醉。

今天下午，一位老师从办公室带来一盆水仙花，远看水仙花，它就像一位“水中仙子”，亭亭玉立地站在清澈的水中。近看水仙花，全班哈哈大笑，都说这不是水仙花，是大蒜的变种，会开花了而已。可正是这个像大蒜的水仙花，我认为它十分美丽，好似创造它的上帝并没有像其它花一样，用精细的刻刀，刻出粉饰和雕琢的美。上帝丢下精细的刻刀，拿起最大的一支画笔，随意挥舞着，一抹黄，一抹绿，一抹白，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的花，留下了这自然的美，质朴的美。

水仙花那细小的花儿，点缀在绿色之中。水仙花的八片乳白色的花瓣紧紧地围着花蕊上沾着几点乳黄色的花粉，那白色的花瓣与黄色的花蕊和淡黄的花粉相配，让我越看越喜欢，那含苞待放的花骨朵，好似羞答答的小姑娘，迟迟不肯展现自己的身姿。

当你走近水仙花的时候，一股淡淡的、温暖的香味浸入你的鼻中，不是玫瑰那沁人心脾的浓香，而是纯净、单一的淡香。

我爱水仙花，我也要养一盆水仙花，把它放在家里，闻它那独一无二的淡淡香味。

点评：习作开篇即用对比手法点明了水仙花的高洁品格，接着从外形、颜色和香气几个方面描写了水仙的美丽，表达了作者对水仙花深深的喜爱之情。写外形运用了从远到近、先整体再部分的观察方法，而且作者还展开了想象，运用了形象的比喻，写出了水仙质朴、自然的美丽。

——《楚天都市报》小作家