三年级第一学期数学教案 估计

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三年级第一学期数学教案

备课日期

10.8

上课日期

审批日期

审批意见

审批人

课   题

估计

授课课时

课 型

通过估量一些物体的长度，建立空间观念，养成估计的意识和习惯。

重、难点：建立空间观念

学及

习重

目难

标点

教法

教学过程

一、创设情境：导语引入，用手势表示1毫米、1厘米、1分米、一米的长度。

二、探究体验：

1、请几名学生在黑板上画10厘米长的线段，其他学生在练习本上画，再用尺量量。

2、用绳子围一围文具盒，看它的周长可能是多少。

3、通过实际操作，拉一拉、围一围、估一估、量一量、算一算，培养学生的估算意识。

三、实践应用：完成书上相关练习。

四、课后小结：本节课的操作过程很受学生欢迎，但是估计结果仍然相差甚远。