书中提到“学生成长的过程是一个不断犯错误的过程,我们需要赏识取代惩罚。记得刚接四年一班的时候,我对孩子一点耐心没有,导致个别顽皮的孩子更加叛逆。在慢慢的磨合当中我也发现了我的缺点,我慢慢的试着和孩子们做朋友、谈心取代批评。慢慢的孩子也不那么叛逆了,和我相处的也好多了。所以在这本书中,提到的耐心,对于我们这些新上任的带班老师来说,很重要。书中提到的案例中可以发现,一个好班级必然是一个生机勃勃,互相团结,勤学奋进的班集体。但现实中往往是差生、调皮生让班级不和谐。这时候就很考验老师的耐心。老师在教育过程中要耐心,要艺术、智慧地教育学生。班主任是对于学生具有非常重要的意义,同时班主任对待学生要耐心指导,这样才能提升学生在学习上的积极性,实现教育的目的。
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