研学

让研学旅行成为撬动乡村振兴的“杠杆”：一、基本情况。（一）绍兴市：中国研学旅行目的地·标杆城市。一在于先进的研发理念，二在于新颖的评价体系，三在于真实的社会化环境，（二）安吉县：行走在山水间的移动课堂。一是突出军魂式教育主题，二是培育完备的人才体系，三是形成积极的企地互动，（三）余姚市：探访千年文明，共沐先贤哲思。二、浙江省发展研学旅行的经验。（一）构建研学旅行发展体系。（二）首创研学旅行行业标准。（三）发展研学旅行拳头品牌。（四）数字化精准化宣传营销。（五）多城联动整合全域资源（六）加大文化挖掘和创新转化。三、江夏现状分析及存在的问题。一为火热的研学与慢热的规划管理之间的矛盾。二为蜂拥的客源与受限的接待能力之间的矛盾。三为多样的需求与同质化的研学产品之间的矛盾。四为攀升的流量与沉寂的美丽乡村之间的矛盾。四、关于研学旅行与乡村振兴同频共振的几点建议；（一）顺势而谋，布局教育研学“新蓝海”。一是高标准谋划，培育动能十足的新兴业态。二是多维度发展，建设特色鲜明的研学基地。三是精细化管理，完善行之有效的支撑体系。在“管好”上下功夫，在“放活”上拓思路，（二）牵手文旅，打造全域全时“目的地”。一是破解客流潮汐化困局，实现从周末游江夏到全时皆高峰。二是串联散落文化明珠，推动文化解码与活化利用出彩出新。（三）企地融合，点燃乡村振兴“引爆点”。一是以研学旅行带热乡村休闲产业。二是以研学旅行促成乡村能人回流。三是以研学旅行助力乡村文化传承。四是以研学旅行带动乡村生态建设。五是以研学旅行加快乡村共同富裕。