每一次放寒暑假，对老师来说最头痛的就是设计一份有趣、学生有选择的作业了。每一次设计作业，都是一项大工程，除了习惯性听、说、读、写外的语文素养外，语文老师还多半身兼班主任，所以语文学科的假期作业，最后好像就是个“百宝箱”，德智体美劳，门门都能靠。 今年是双减后的第一个寒假，学期结束前，教委专门设计了家长问卷询问关于双减的情况，为了响应政策，书面作业肯定不能太多，又要养成学生生活、学习的好习惯，所以根据我们班孩子的情况特定的，仅供参考。
第一版块：学会计划时间：制订寒假作息时间表，示例如下：
第二版块：阅读
学习语文最重要的就是阅读，必读书目是三下级下册“快乐读书吧”中的的：
《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》
寒假里先读完它们，开学后可以用各种方式来进行读书交流，也可以上整本书阅读课。
选读（推荐书目）——
适合孩子们看的好书太多，选择阅读书籍时最好的方法就是去书店根据推荐的阅读书目先翻看目录，看几页后再决定买哪些书回去读。
推荐书目
3、4年级的如下：
书有了，怎么读呢？
第一步自由阅读，大量阅读，可以在书上学习批注。
第二步完成10则读书笔记。三年级上学期已经学过铸读书笔记，所以现在可以使用了。读书笔记形式不限，可以配图画。
设计表格，理清春节期间所得压岁钱，怎样支出的，如：
日期 | 收入 | 支出 | 小结 | 备注 |
1月20日 | 50 | 0 | +50 | |
1月25日 | 10 | 20 | -10 | |
…… |
第四版块：自主学习我能行。
（此版块借鉴的是其他学校的做法）
第五版块：分层作业
1、规范写字我最行。
能够使用钢笔写字的同学自行安排练字项目。
其余同学每天练习写钢笔字半小时，并标上日期，共30天。
2、期末考试成绩“优+”的同学免做或者自由选做〈〈全科拓展训练冬令营〉〉语文部分。
3、期末考试成绩“优”的同学完成〈〈全科拓展训练冬令营〉〉语文部分。
4、期末考试成绩“良”的同学完成〈〈全科拓展训练冬令营〉〉语文部分及〈〈默写小能手〉〉。
5、作文不过关的同学：
自由命题写作5篇作文，每篇字数不少于300字。
第六版块：我的春节这样过
寒假最隆重的就是“过年”，也是一年中最盛大、最热闹、最重要的传统节日。让学生用各种方式记录自己的年是怎么过的，还知道哪些过年的风俗习惯。
春节小手帐：寻找三幅关于春节的对联；和家人一起扫除、采购年货；记录春节饭桌菜谱，如果能够画面连续图画更好！
北京是世界上第一座既举办过夏季奥运会，又举办冬季奥运会的城市，孩子们立刻觉得“哇！好厉害！”自豪感油然而生。
观看北京冬奥会，你有什么感受？请结合自己的体育运动体会体育给自己带来的变化。
作业如果能够认真完成，相信学生生活和学习能力都能得到锻炼，但是完成得怎样确实也家长有着。
完成原则：多指导，多鼓励，不强求。双减下的寒假，最重要的当然是快乐就好！
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