执教 刘老师
习作指导
第一步：审题
想一想你的家人和哪些动物相像，然后给家里的每个人都写上一段话。
相像的点可以是外貌，可以是性格，也只可以是某种技能。
第二步：立意
用具体事例写出家人的特点，表达出自己对家人的爱和对家的爱。
第三步：思维导图
第四步：方法
1.抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。
2.找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。
3.语言可以诙谐、幽默有趣一些，充满童趣。
学生习作展示
小小“动物园”
三年级 汪弋尧
我家是个小小动物园，动物虽不多，但个性都鲜明：威严的虎爸爸，温柔的羊妈妈，贪吃的熊弟弟……
在一个炎热的周末，虎爸上场了。那时我和弟弟正在院子里玩水。你洒我一捧水，我回一捧水，衣服、地上都湿漉漉的。又凉快又开心时，一阵脚步声传来，我们正想溜，爸爸已经像头大老虎似地堵在面前，眼神凶巴巴的。来不及认错，他已挥舞着爪子打了上来，还说：再玩水，就打断我们的手！
还是妈妈好，她可是温柔得像绵羊呢。有一次，我数学考得很差，拿试卷给家长签字时，我找了妈妈。我想就算她要打我，也没“老虎”打得痛！结果妈妈不仅没打我，还帮我寻学习方法。
弟弟长得胖乎乎的，就像可爱的小熊。有一次，奶奶做了一盘红烧肉，我们刚准备吃，就见肉只剩半盘了，弟弟的嘴巴则鼓鼓的，真贪吃吃！难怪他长得肉乎乎的！而我而则像小猴子，成天喜欢跳来蹦去，没个安静的时候。当然，家里最不可缺少的是公鸡一样准时叫我们起床的奶奶。没有奶奶，我和弟弟上学可能会经常迟到。
我们这个动物园有趣吧！记忆深处！
小小“动物园”
三年级 申艾洋
“动物园”游记
三年级 庞心玉
有趣的”动物园“
三年级 民政一
我家就像一个有趣的动物园，这里有各种各样的“动物”。
先从我妈妈说起吧！我妈妈每天都叫我起床，像只按时打鸣的公鸡。这也使得我每天都不能睡个正宗的懒觉。不信你听，鸡又叫起来了：“小懒虫，快起床，要迟到了！”我敢说，我打上学以来听得最多的就是这句话，我的耳朵都被这句话磨出茧了。
我爸爸呢？他就像是一只勤劳的蜜蜂，家里的家务他全包干了，每天都能看到他忙碌的身影。他又是做饭，又是打扫卫生，整理家什，家里就是他的“工场”。
我的妹妹像只懒虫，每天都是最后一个起床。当我妈妈叫她干活什么的，她总是愁眉苦脸。不过，当吃饭的时候，她还是总能第一个冲向餐桌。
我的姐姐呢？她是一个素食主义者，就像只爱吃青草羊，对青菜特别喜爱。如果让她去餐厅点菜，她一定全点素食。姐姐的性格很温柔，有一次，我抢了她的东西，她却没有骂我，也没有对我生气，而是笑咪咪地看着我。
我的外婆具有乌龟的慢性，做什么事情都是慢吞吞的。有一次，外婆洗衣服，竟然洗了两个小时。我问外婆咋那么慢呢，外婆说，“慢功出细活，做得慢是认真，做得慢才能做得更好。”
我们家这个动物园真好玩！
小小“动物园”
三年级 蒲语涵
热闹的“动物园”
我们家是一个动物园，爸爸是老虎，妈妈是猫咪，弟弟是猴子，我是兔子。
为什么说爸爸是老虎呢？因为爸爸非常凶。有一次，我洗完碗正要去练字，爸爸就拿起我刚刚洗的碗说，“你看看你的碗上面有这么多的米，你是觉得洗干净了吗？”我吓得赶紧去把碗重新再洗了一遍！当我每一次练完字，爸爸就看一眼又说：“这字写得七扭八歪的，哪一个字是按照笔顺写的？”我又只好重新又写了一页。每次见到爸爸，我总是有些些害怕。
我的妈妈是爱不干净、爱吃鱼的“猫咪”。妈妈很爱干净，她总带着我们做清洁卫生。有一次做清洁时，我不小心打碎了一个杯子，妈妈说：“没事，下一次注意就好了！”如果说我们家总是整洁有序，那都是妈妈的功劳。猫妈也非常喜欢吃鱼。周末，我们去外面吃饭时，妈妈点了红烧鱼、剁椒鱼头、还有鱼头汤，我们看着一桌子的鱼，不知从何下手了。结果我们吃了一点鱼，然后就猛喝稀饭，那些鱼都被妈妈给吃光光了！
弟弟调皮的猴子。他总是把我最爱的娃娃藏起来。有一次，我找了好久都没找到，他却在旁边挤眉弄眼的，惹得我真想打他几下，虽然我感觉自己像是兔子。为啥觉得自己像兔子呢？因为我像兔子一样擅长跳跃。只要比跳高，不管和谁比，我就是冠军。我也像兔子一样喜欢吃红萝卜，还可以生吃。前几天，妈妈去菜园里摘了十多根红萝卜，我把它们全吃完了。
只要我们在一起，家里总是欢声笑语。 我们家真是个热闹的动物园呀！
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