在鱼类的家族里，有一种身强体壮而又凶猛的鱼——鲶鱼，它的存在是个性温顺的沙丁鱼的死穴。原来，鲶鱼最爱吃沙丁鱼，每次相见必定大开“杀戒”，所以，沙丁鱼每次见到鲶鱼，就会不顾体面的四处逃窜。由于沙丁鱼营养丰富、肉质鲜美，很多人多爱吃。但是，它的生命力却非常脆弱，往往还没有运到市场上，沙丁鱼就会在中途死亡。死亡后的沙丁鱼由于口感不佳，价格就会大打折扣。
聪明的捕鱼老船长有个不能说的秘密，也只有他能将鲜活的沙丁鱼送到市场。
原来，这个老船长了解鱼的习性，也利用鱼的习性。他每次都在装满沙丁鱼的槽子里放进一两条大鲶鱼。这样，沙丁鱼见到鲶鱼变会四处躲避，而鲶鱼由于身处陌生环境心里十分不安，这样双方便会处于一个冲突的状态。在不断受到生命危险的刺激下，沙丁鱼不得不拼命游动。
这就是心理学上的“鲶鱼效应”。从这个效应中我们可以看出，只有在危险、挫折逼近之下，才会唤起沙丁鱼的生存意识和竞争求胜心。否则，风平浪静的生活环境只能让它们安乐的死亡。
养育孩子也是如此。在教育孩子的过程中，父母也应该运用鲶鱼效应，培养孩子的竞争意识，让孩子勇于接受新的挑战，让孩子懂得：只有努力做到更好，才能获得更好地回报。
美国作家约翰.卡迪森曾经说过：“激励是一个人由失败走向成功的必要条件，是一种魅力精神的载体。”是的，骏马是跑出来的、强兵是打出来的——这意思就是说，孩子的成长不但需要鼓励，还需要一定的激励与挑战。
在这种适者生存的环境中，没有上进心是不行的，因为现实是残酷的，不敢面对挑战就只有死路一条。
鲶鱼效应告诉我们，不管在什么时候，只有处于激烈的竞争中才能够生存下来。
一、培养和发展孩子的个性
如果以儿童本身的需要与兴趣为出发点，那么，鲶鱼效应不但可以让孩子有广阔的知识背景，还可以让孩子拥有几种特殊才能和本领。所以，它可以发展孩子的内在个性，从而使孩子在竞争激烈的社会中立于不败之地。
二、培养孩子的创造性思维
鲶鱼效应的基本原理，是激发生存欲望和求知兴趣，它可以不断鼓励孩子勤动脑、动手、动眼、动口，激发孩子去发现问题、怀疑问题、提出问题，并尝试用自己的思路去解决问题的能力。
三、培养孩子的竞争意识
鲶鱼效应告诉我们：培养孩子的竞争意识应该从小开始，从小事做起。为了激励孩子勇敢面对挑战，如果能灵活的运用鲶鱼效应，那么对激发孩子的活力与生活能力有着很好的促进作用。
作为家长，我们不能局限于自己的所学，而要不断地填充新思维，拓宽知识面——可以用一些不思进取、最终失败的负面事例教导孩子，让孩子明白只有竞争才有可能成功。
A、自我激励法
自我激励就是自我承诺。它是一种最有效的激励方法，可以先引导孩子要有自己的进取目标，比如：先写出来挂在床头或书桌上，然后让孩子将这种目标可视化。这样，孩子每天早晨起床与晚上休息时，便达到了自我激励的目的。
B、设立可行性目标
设立可行性的目标非常重要。父母可以给孩子设立一个他可以达到的目标，比如：孩子考第二名时，父母在鼓励孩子的同时，还可以告诉孩子，如果下次他能进步到第一名，便会满足他一个更大的愿望。这样，孩子就会更有动力，更有斗志了。注：这个愿望不能超越原则性的礼物
C、争取下次做好
在孩子经历挫折之后，要多鼓励孩子，培养他的信心与勇气。如果孩子这次没有将事做好，不要多责怪他，可以让他争取下一次做好，使他从心底里愿意再接受下一次的挑战。所以，运用鲶鱼效应可以使孩子产生挑战意识。
D、奖励激励法
如果孩子非常羡慕伙伴的变速自行车，你就可以以此为出发点，设置一件或两件稍微难一点的事，让孩子努力的去完成。这时，孩子为了得到自己想要的东西，就会努力去做。
所以，激励孩子的挑战心理，可以采取奖励的方法。等他安要求将事完成，也就达到了激励的目的。
妈妈应该知道的（第二十九期）
1.将孩子当成温室里的花朵，处处需要他人的照顾与保护，这样的孩子往往个性内向、懦弱，并且不敢面对挑战，不敢创新。没有主见，他就经不起任何的风雨与挫折，也就缺乏独立生活能力。所以，培养孩子的主观能动性是在孩子的小时候就可以去开始有意识地培养和挖掘。
2.孩子的行为表现过于拘谨，过于懦弱，做什么事都放不开时，那么，在这个强者生存的世界里，弱者就没有多少可以发展的空间，就会面临着被淘汰的危险。培养孩子的个性，有竞争力的意识，是对他今后的生存与生活打下夯实的基础。
3.孩子的每个进步都需要激励，只有这样才能激发孩子的潜能，使他一步步迈向成功。激励可以让孩子有良好的表现，比如，变得勤学、改正不良行为等，而这些良好的表现反过来又可以促进孩子做出自我激励，从而不断进步。
4.孩子学习游泳是培养生存力，竞争力最好的方法，学习游泳可以告诉孩子在有生命危险时只要不放弃去挣扎去努力就有生的希望。游泳也是一个很好健体的运动项目。
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