让我们蹲下来和孩子说话

        “六一”快到了。为了让读小学的儿子过上一个快乐的儿童节，我打算带儿子到公园去玩，给儿子买心仪的玩具，给儿子买好吃的……然而，当我问儿子“六一”有什么愿望时，他竟说：“我哪里也不想去，什么也不想要。我只想在家好好看电视，看我最爱的动漫！”我愕然。接着，儿子解释说：“我们平时就连双休日也在做那些没完没了的功课，少有时间看动漫。‘六一’当天，老师通常不布置作业。我正好利用这时间看动漫。”儿子的话令我内心不安。事实上，读小学二年级的他每天都得和繁琐的作业较劲——抄生字词、抄书、抄测验卷，抄完一遍又一遍。有时，抄到晚上11点钟，居然还未抄完。的确，应对完这些高强度的作业，心力交瘁的他尽早睡个好觉已经很奢侈了，还敢奢望过一把动漫瘾吗？

　　想到这里，我才恍然大悟。原来，我设想的儿子之乐，与儿子内心真正需要的快乐并不等同。应该说，在生活中，孩子需要的快乐，有时并不复杂，可是，我们成年人的设想却很复杂。我们早就习惯了以一种高高在上的长者姿态，去臆断孩子的快乐，去猜测孩子的渴求，甚至天真地规划孩子的未来。如此这般，其实我们却犯了一个错误——忽略了孩子的尊严和渴求。我想，为人父母者，为人师表者，如果能放下长者的架子，能蹲下来和孩子说话，听听孩子的心里话，那么，孩子的快乐与烦恼才会被我们所知道，孩子心灵的田园才会在我们贴心的呵护下充满灿烂阳光，孩子才乐意在我们的指引下茁壮成长。

　　让我们蹲下来和孩子说话，像尊重成年人一样尊重孩子，用我们真诚的友谊来换取孩子的信任，用一颗未泯的童心来贴近孩子的童心。当孩子快乐时，我们能够分享其快乐；当孩子忧伤时，我们能够设身处地分担其忧伤；当孩子无助时，我们能像知心朋友一样帮其一把……唯有如此，我们才能真正走进孩子的心灵世界，我们才可能成为孩子的良师益友。