让我们蹲下来和孩子说话
“六一”快到了。为了让读小学的儿子过上一个快乐的儿童节,我打算带儿子到公园去玩,给儿子买心仪的玩具,给儿子买好吃的……然而,当我问儿子“六一”有什么愿望时,他竟说:“我哪里也不想去,什么也不想要。我只想在家好好看电视,看我最爱的动漫!”我愕然。接着,儿子解释说:“我们平时就连双休日也在做那些没完没了的功课,少有时间看动漫。‘六一’当天,老师通常不布置作业。我正好利用这时间看动漫。”儿子的话令我内心不安。事实上,读小学二年级的他每天都得和繁琐的作业较劲——抄生字词、抄书、抄测验卷,抄完一遍又一遍。有时,抄到晚上11点钟,居然还未抄完。的确,应对完这些高强度的作业,心力交瘁的他尽早睡个好觉已经很奢侈了,还敢奢望过一把动漫瘾吗?
想到这里,我才恍然大悟。原来,我设想的儿子之乐,与儿子内心真正需要的快乐并不等同。应该说,在生活中,孩子需要的快乐,有时并不复杂,可是,我们成年人的设想却很复杂。我们早就习惯了以一种高高在上的长者姿态,去臆断孩子的快乐,去猜测孩子的渴求,甚至天真地规划孩子的未来。如此这般,其实我们却犯了一个错误——忽略了孩子的尊严和渴求。我想,为人父母者,为人师表者,如果能放下长者的架子,能蹲下来和孩子说话,听听孩子的心里话,那么,孩子的快乐与烦恼才会被我们所知道,孩子心灵的田园才会在我们贴心的呵护下充满灿烂阳光,孩子才乐意在我们的指引下茁壮成长。
让我们蹲下来和孩子说话,像尊重成年人一样尊重孩子,用我们真诚的友谊来换取孩子的信任,用一颗未泯的童心来贴近孩子的童心。当孩子快乐时,我们能够分享其快乐;当孩子忧伤时,我们能够设身处地分担其忧伤;当孩子无助时,我们能像知心朋友一样帮其一把……唯有如此,我们才能真正走进孩子的心灵世界,我们才可能成为孩子的良师益友。
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