如果可以选择，你会希望孩子成为从音乐培训流水线上诞生的“演奏者”，还是一个可能平凡、却真正得到过音乐滋养的人？
现在，我们是不是要从头考量，孩子真的得从小就学点乐器吗？如果决定让孩子学习乐器，要如何请老师，怎么入门，家长又应如何引导孩子呢?
据统计，在2017年，中国的琴童就超过了五千万。
这股“孩子从小就得学点乐器”之热潮至今未息，反有愈演愈烈之态，将所习门类从初时的钢琴、小提琴，扩大覆盖到了五花八门的各类乐器上，更有“愈高冷便愈珍稀”之势。
孩子学琴前，家长先要了解的事
1、学琴最佳年龄为四岁半至五岁
开始学琴的最佳年龄是四岁半至五岁。判断孩子适不适合学乐器，主要是考核孩子的音乐听觉、特别是节奏感，另外，身体不要太瘦弱。
2、业余学琴用“业余”教法是误区
乐器教育能否成功首先取决于对教师的选择，在条件许可的情况下，从初学乐器时就应该尽量找一位好的专业教师。90%以上的家长认为业余学琴只需用“业余”教法，初学乐器或业余习琴找水平一般的教师即可，这种想法是错误的。乐器的初级教学涉及到方方面面，而且必须各个方面都同时兼顾到。经验不足的教师由于缺乏对乐器教学的系统研究，在其教学过程中，学生不可避免会存在某些问题，到了一定阶段再被发现就相当麻烦，纠正过来是极为困难的。
3、初学时尽可能准备高质量的琴
据调查，孩子初学乐器时，超过90%的家长认为选用普通的乐器即可，待学琴程度提高再选择更换。普通琴音色变化远没有好琴明显。在一台低档琴上，整体音色不“美”，那么，“刺耳”的声音就不觉得特别明显。
4、帮助孩子做到每一个要求
家长应帮助幼儿做好课堂笔记，把练习中需要改进、注意的问题逐一记录，并对照笔记，让孩子达到每一个要求。当孩子读到小学二三年级后，逐步要求孩子自己做笔记，下课后协助孩子回忆课堂上老师讲的每一个要求，然后在练习每首曲子前对照笔记，明确每首作品必须注意和解决的问题。并且运用启发式教育，在认谱时可用提示的办法，引导孩子们自己找出正确的答案，培养其独立思考的能力。
5、想方设法保持孩子的兴趣
练习每一首乐器都需要重复每个句子若干次，甚至需要练习千百次才能达到教师的要求，一天练下来“成果”往往并不显著。这时，孩子们往往“知难而退”。作为家长一定要想方设法保持甚至提高孩子们的学习兴趣和学习积极性。家长应鼓励孩子们参加各种演出、比赛，如经常在家人面前表演、举行小小家庭音乐会，并适当鼓励甚至小小的奖励，都能够增强孩子们的学习兴趣。
6、练琴时间随年龄变化而变化
练琴时间随着年龄的变化而变化，同时，培养目的不同，所需时间也不一样。不同年龄阶段也有着不一样的方式。
正确的做法是：
每天固定练琴时间。这样会使练琴成为一种生活习惯。
根据年龄情况，要求孩子保证练琴时间。4-5岁20-30分钟/日；5-6岁30-45分钟/日，6-7岁45-60分钟/日，7岁以上60分钟/日。如果孩子们能保持认真的状态，适当增加一些时间当然是最好的。
练琴必须注意力集中。练琴态度决定着练琴效率，认真练习一小时所达到的效果远远超过心不在焉地练习几个小时，应严格规定重复练习的次数。
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