聊聊教师节和礼物

题记：

    李商隐《赋得桃李无言》：应候非争艳，成蹊不在言。

    本期聊聊教师节话题。

    今年教师节恰逢大雨，回来的学生不多。

    不过来的都是真爱，还记得李老师的嘱托：给学弟学妹们带点书来——也希望这能作为传统吧。

    好在没有一个送花的，还是挺欣慰的，说明都是亲学生，了解李老师。

    当然礼尚往来，也会给毕业生准备些心意。

    今年有些匆忙，手工做了几个书签，差强人意。等明年某宝找工厂代工，质量会有一个提升，可以期待一下。

    之所以找学生设计书签，希望茫茫人海中，有些生命会藉由李老师的一个偶遇，可以建立些许的联系。

    下面零零散散说几点感受吧：

    有个小男孩没见到，他把礼物放在传达室就走了，是把很精美的扇子。回想他上学时挺默默无闻的，因为是对班的学生，和他接触也不算太多。没想到他在信中说对他影响很深，教师这个职业真有很多无心插柳的事。

    说起无心插柳，再说个愧疚的事，听同学转述，有个女生因为李老师曾说“你们没考进重点班就别回来了”，所以没来。其实当时是气话，他们班有几个男生到了六下实在不像话。没想到她这么在意，其实还是挺想见她的。若是有机会，也希望能和她当面澄清。

    说点开心的，拿到了十一的校服熊，小强的终于集齐了。

    人大附的才女带来了新一期的文集，可以称之为“年刊”。和她说等上了大学出个合订本，帮她写序言。

    说完了毕业生的事，再多聊几句。

    李老师作为帝都鸡娃圈小有名气的博主，之前就有网友咨询“教师节要不要送礼物”的问题。

    这个可以拆分为三个问题：送不送？送什么？送完老师喜不喜欢？

    先要明确：礼物承载的是关系，所以礼物不重要，关系才重要。如果关系不熟，甚至关系不太好，那就别送——不要试图靠礼物改变关系，那叫贿赂。

    关系主要是“孩子的表现”决定的，比如家长要在家里总发表反动言论或者diss老师，那孩子在学校表现肯定好不了——这和一般淘气不一样，而是明显ETC成精外加混不吝。

    李大婶：这话就不对了呀，老师的工作不就是教育孩子么？家长都管了，还用老师做什么啊？当然是要送到学校老师管了。

    这个话得分两头说，你不能说因为街上有环卫工人，就乱扔香蕉皮、随地大小便，对吧？遛狗还得铲屎，垃圾还要分类呢。

    李老师和学生说：教师节这天，你们每个人都有最好的礼物，就是好好表现一天，少让老师操心，少让老师废话。

    今年有个挺感动的事，前两天和一个对班的男孩因为他淘气闹了点不愉快，但教师节他真的一天特别安静。下午快放学时他说：“因为自己没准备礼物，决定好好表现一天作为礼物。”

    再说送什么，一定要考虑对方的感受和需要，而不是自己喜欢什么，或者为了送而送——比如早上顺路买束花，那真的不如不送。

    李老师收藏了很多手写的扇子，学生虽然毕业多年，有的早已出国，但打开扇子还能想起，可以说见字如面。

    今年有个小姑娘说，曾经有个老师不用班里讲台上的粉笔，说灰尘太大，于是她就送了盒粉笔（HAGOROMO）。当然，比粉笔更让人感动的是贺卡：

    一年前曾经教过他们写教师节贺卡，完全是之前教过的语言表述方式，说明她还记着之前教过的知识——这张贺卡值得收藏。

    送贺卡千万别就写四个字“节日快乐”——学了这么多年语文，就会这四个字，语文老师看了能快乐才怪。

    最后重申重点：

最好的礼物就是孩子少折腾，让老师课间有空喝口水。

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