GESE级别描述将于2010年2月起内容有部分调整。请参加GESE考试的广大培训机构及考生密切关注2010-2013年与2007-2010年GESE1-9级级别描述的对照表。
以下所列级别描述内容变动将从2010年2月开始在北京地区使用。
Ⅰ 1-3级
一级
| | 2007-2010 | 2010-2013 |
| 交际能力 | 用非常简单的语言，甚至单个词汇来回答简单问题 | 用非常简单的语言来回答简单问题 |
| 语法 | 指示代词：this, that | 新增: these, those |
| 词汇 | 1．脸部和身体的部位 2．动物——普通的、家养的和野生的 3．服装名称 | 1．脸部和身体的基本部位 2．普通动物（家养的、农场的、野生的） 3．日常服装名称 |
二级
| | 2007-2010 | 2010-2013 |
| 语法 | 1．There is/are and has got/have got/have you got? 2．疑问词：e.g. where, what | 1．There is/are and has got/have got/have you got? 新增：Do you have? 2．疑问词：where，how， |
三级
| | 2007-2010 | 2010-2013 |
| 交际能力 | 就个人基本情况、日常生活和活动进行交谈 | 通过提问和回答简单问题，就个人日常生活和活动进行交谈 |
| 语言功能 | 1．描述日常活动、事情和气候 2．表达时间和日期 | 1．描述日常活动以及不同的时间 2．表达日期 3．新增：就日常生活简单地提问 |
Ⅱ 4-6级
四到六级考生的话题表格（topic form）将改为思维图解表(mind map)
样表：
Graded Examinations in Spoken English
Elementary Topic form — Grade 4
Any Name
Grade 4 Registration no: xxxxxx:xxxxxxxx
Centre: Any Centre Session: 52010
Centre no: xxxxxxx Examination date: 21/05/10
Title of topic: Ice-skating
Graded Examinations in Spoken English
Elementary Topic form — Grade 6
Any Name
Grade 6 Registration no: xxxxxx:xxxxxxxx
Centre: Any Centre Session: 52010
Centre no: xxxxxxx Examination date: 21/05/10
Title of topic: My future career
考生在考试时要将上述这份表格交给考官。
四级
| | 2007-2010 | 2010-2013 |
| 语法 | | 新增：Like+动名词或不定式 |
| 语音 | | 避免出现背诵式的演讲形式 |
| 对话题目 | 工作 | 学校和工作 |
五级
| | 2007-2010 | 2010-2013 |
| 语音 | | 避免出现背诵式的演讲形式 |
| 对话题目 | 1．汽车和自行车 2．近期个人经历的事情 | 1．交通方式 2．近期个人的经历 |
六级
| | 2007-2010 | 2010-2013 |
| 语言功能 | | 描述过去的一些习惯 |
| 语法 | 情态动词must, have to, need to, might | 情态动词must, need to, might, don’t have to |
| 词汇 | | 增加：常用动词短语 |
| 语音 | | 避免出现背诵式的演讲形式 |
| 对话题目 | 购物（此项删去） | 新增：学习一门外语 |
Ⅲ 7-9级
在七到九级考试的互动交流部分中，考生将通过提问和评论使交流持续进行；在对话部分中，考生和考官将共同以互动的方式进行交流。
七级
| | 2007-2010 | 2010-2013 |
| 词汇 | 表示同意和不同意的词语 | （将此条删去） |
八级
| | 2007-2010 | 2010-2013 |
| 对话题目 | 超自然现象 | 无法解释的现象和事件 |
九级
| | 2007-2010 | 2010-2013 |
| 交际能力 | | 必要时能够意释复杂概念以使交流延续 |
| 语法 | 2．Should/must/might/could + present perfect tense | 1．增加：错综条件句 2．Should/must/might/could + present perfect infinitive |
北京高等学校教育科技发展中心
2009年12月10日
