前两篇提到的是如何提高员工的工作效率、意愿的问题。本篇说说如何提高能力的问题。

没有能力的管理者也无法提高员工的能力，而此能力非彼能力。

管理者都是从基层做起来的，专业经验通常丰富，但是做管理的能力不是这些，而是用人的能力；

用人之道在于：

1、分工明确；

2、各司其职；

3、奖惩分明；

4、知人善任；

这也是提高员工能力的重要过程。

人是教不会的，如同你叫不醒一个装睡的人，自己不想学，你教的越多，自信心越弱。

小编14年管理经验总结来说：困难是最好的老师，作为管理者，要学会给员工困难，刺激他去挑战，循序渐进加大困难的难度，能力就会越来越强；

当然，不能盲目的给压力，而是从以下四点着手，则会事半功倍：

学习能力：

用困难迫使他学习，小编的做法就是先分工，告诉他明确的目标，然后限期然他完成，方法自己找。当下属实在不会来找我请教的时候，首先我的回答都是：“你认为呢？你有什么办法说说听”，培养员工的思考习惯，是学习能力提高的捷径；

专业基础：

任何行业都有特点的专业，掌握专业的办法就是实操，边做边指引，边纠正。

这个能力是综合性的，因为缺少了这一点，员工工作的激情就会减弱，所以，作为管理者要营造一个积极的工作氛围，使得同事们之间的关系更简单；

万事都以结果定论，用创收能力来激发再接再厉。

上述的四点原理源自著名的《BSC平衡计分卡》考核工具。小编把考核工具作为了工作的指引。从事管理工作，就该学会如何套用逻辑思维；

综合上述四点，一个员工的综合能力就上来了。

总结这三篇，如何提高员工效率、意愿、能力的问题，基本就算完成了。

一个具有学习力的人，专业基础不会差，人际关系不复杂，可以创造价值的成就感来驱动，那么就有了继续的意愿。有了意愿和能力，还担心没有效率的问题吗？

所以，团队的效率，是管理者问题，如何带好下属，可不是权力和地位就能做到的，而是你需要自我管理的提升。做到这三篇的提升方法还是有一定难度的。坚持磨练吧。

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