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数学老教师呕心整理:掌握好这4个步骤,数学不再是致命伤!

学习如逆水行舟,不进则退。在学习过程中,确定总体的目标之后,还可以就自己本身的情况,制定一系列的小目标。不断的努力,实现这些目标,促使自己不断进步。对于数学更是如此。掌握数学的一个题目,就相当于掌握了一种题型。

在考试中,总是看见有些同学的试卷出现许多空白,而且有好几题根本没有动手去做。当然,俗话说,艺高人胆大。但是,做不出是一回事,没有去做则是另一回事。稍为难一点的数学题都不是一眼就能看出它的解法和结果的。要去分析、探索、比比画画、写写算算,经过迂回曲折的推理或演算,才显露出条件和结论之间的某种联系,整个思路才会明朗清晰起来。

作为一名资深的数学老师,看到很多同学放弃数学这门学科,都感到无比痛心。我们应在解题过程中享受数学所带来的成就感。数学的奥妙之处在于每一题的解法都很巧妙,经常会出现一题多解的情况,每个人思路的不同,解法也不同。其实钻研数学是一件很有意思的过程。现在我将多年来的经验整理出来,

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