英国哲学家弗兰西斯培根曾经说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯”。由于可见，比起不易改变的先天资质来说，对于大部分孩子来说，养成良好的行为习惯对于今后的发展有着极大的益处。清华教授更是直言，父母如果在孩子的幼年时期，习惯放纵孩子的以下这3点，那么无论天赋多高，长大后想要成才都会难上加难。
对于孩子来说，小时遇到问题，会习惯性寻求父母的帮助，而等到融入集体生活之后，需要做决定拿主意的时候，却习惯听从别人的建议，而没有自己的独立的思考想法。无论是学习、工作还是日常生活，如果只是一味地听从别人的建议，而不清楚自己的喜好以及对未来的目标，那么自然会对未来的计划没有发自内心的主动性，久而久之只会导致庸庸碌碌的结果。父母爱护孩子是出于本性，但是如果要想为了孩子能够长远的发展，那么重视培养孩子的独立思考能力就显得尤为重要。
“拖延症”似乎成为现代很多年轻人的通病，甚至连一些小孩子也会沾染上这种习惯，在清华教授看来，拖延的本质在于缺乏正确的时间观念以及责任意识，如果放任自流，那么只会浪费时间精力，很难实现自己的预期目标。当预期目标定位10分，而拖延却只能将事情做到5分，一拖再拖认为只要达到3分就可以，那么久而久之，只会导致孩子对本要承担的责任更加忽略，等到长大后再想捡起自己的“雄心壮志”，只怕会是难上加难。
有的孩子贪图一时的玩耍快乐，而对本要完成的学业弃之不顾，如果凡事只愿看眼前的利益，那么要想有所大成就，概率只会微乎其微。学习、工作、科研等等凡事要想达到目标的过程，都必然是伴随无数的磨难以及失败，甚至在这漫长的过程中，大多知识枯燥无趣，而不是充满乐趣轻松，所有有的孩子无法坚持度过孵化过程，只愿看到眼前的利益，那么自然无法实现的目标，而等到回头看的时候，却只留无数的遗憾。
在清华教授看来，孩子的天资只能决定未来能够达到高度的上限，而如果放任孩子在以上这3点，那么只会导致能够达到成就的下限一低再低，所以对于家长来说，要想让孩子长大有出息，那么对以上这3点要严加教导，才能让孩子有所成就。
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