南坞镇一中史地政生教研组举行听课活动
鄢陵县南坞一中 刘浩
10月31日上午第三节,在南坞镇一中史地政生教研组组长彭俊枝的组织下,本学科的全体教师齐聚八(2)班教室,听取杜红新老师执教的地理课《水资源》。
本节课,杜红新老师采用讲练结合、图形图表展示的直观教学法,通过读图分析和合作探究,让学生说出我国水资源的利用现状以及对于社会经济发展的影响,并通过生活、生产实例分析,让学生了解节约用水、保护水资源的重要性,从而树立水资源危机意识。
课堂上,杜红新老师从树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观方面,首先介绍了时间和空间两方面水资源的分布不均,提出了水资源分布不均对社会经济发展带来的影响,以及合理利用和保护水资源的重要性,提出了解决分布不均的办法,把抽象的地理事物通过直观的图形图表表现出来,变难为易,让学生更容易理解。
接着,杜红新老师根据我国的水资源现状,指出了工农业生产和生活用水浪费惊人和污染严重的实际情况,并通过实例提出问题,让学生分组讨论,说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程,主动建构知识体系,让学生树立惜水、节水的资源保护观念。
为了让学生学会读图识图,杜红新老师通过多媒体动画显示地球上水体的比例,让学生读中国主要河流径流量分布示意图,分析总结我国水资源空间分布的状况及造成这种状况的原因,从而培养学生读图析图的能力。通过年降水变化示意图,让学生理解降水分配与时间之间的联系,增强学生对水资源的时空分布不均的特点的理解,进一步认识对社会经济发展带来的影响。
这种授课方法,不但能从知识、能力、思想情感等几个方面来把握体现学科特点,能以新课程的大纲为指导体现单元教材特点,而且符合学生年龄实际和认识规律,便于学生分析综合能力和知识迁移能力的培养,达到与新课程要求的教学目标相符的目的。
通过评课,大家认为,整节课能把“以学生为本”的教学思想贯穿课堂始终,课堂结构严谨、过渡自然、环环相扣,严格按照教材的顺序进行教学,讲解分配合理,效率较高,以图形图表展示组织教学内容,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,真正体现了教学手段紧紧围绕教学目标服务,从而培养学生的合作、探究能力。
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