★、7月12日,在中国科学院学部召开的第二届科学教育论坛上,清华大学教授、中国科学院院士朱邦芬提出的这个问题,让在场的专家学者陷入了思索。降低课程难度、减少教学内容并不等于减负；对于大量的中等生有时候反而是增负，因为他们会更加努力去刷题 。
★、高中物理教育的主要目的，学生不但要掌握一些基本的知识和原理，而且要在学习过程中逐步建立科学思维的准则和方法，根据基本原理独立思考判断的能力、认识实验对于检验理论的重要性、在考虑复杂现象时抓主要矛盾的能力、只有这样,才不会随便听到什么、看到什么就轻易相信。
★、高中科学教育要让学生，掌握基本学科知识，,正确的理解学科主流，培养基本的科学兴趣、树立基本科学精神。目前中学科学教育弱化趋势必须要扭转，虽然很难,但必须进行全面而深入的改革、
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